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胡萝卜高塔,秀一波 [复制链接]

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银光图片
一、胡萝卜怎么切    六下《认识工程》拓展活动——胡萝卜高塔一根胡萝卜、100根牙签,30分钟搭建高塔,比一比,谁的塔最高?
胡萝卜怎么切最合适呢?
这是我课前自己尝试的切法,先切一片,然后对切,这样的话,最后就得到6块完整的方形,7块稍完整的,其余是废料。
大家有什么更好的办法吗?






今天上了两个班,发现学生想到的办法比我多
二、设计图怎么画?
为学生提供两种方案:
1.以小组为单位,在研究法国埃菲尔铁塔的基础上,梳理出铁塔坚固的原因:框架结构,上轻下重,上小下大,运用三角形结构等,在此基础之上,一起设计,一人主笔画设计图,大家研讨,再完善,修改。
2.先单独设计,然后大家研讨,确定最优方案。

三、搭建过程
总结出一些窍门:
1.工程的核心是技术,设计真的很重要,所以,第二课时我就开始设计,第三节课搭建,这样时间是充裕的。
2.上轻下重,地盘要稳。底部可以用胡萝卜圆片,也可以用大块的胡萝卜。边脚料可以用在塔的上部,既减轻了上部的重量,又利用的材料。
3.牙签的插法会极大影响塔的稳固,更不能反复插。
4.虽然三角形是最稳固的架构,但是搭建过程中发现,方形更适合搭建。














三、秀一秀我们的胡萝卜高塔
测量高度,有一般的小组高度超过了1米,在一节课时间里,就能搭建出超过1米的高塔,确实厉害。















最后编辑戚调菊 最后编辑于 2023-02-10 20:39:06
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竖着切,有点不工整的小块也是可以用的
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根据需要吧,底部用圆形也可以啊,
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哈哈,原来怎么切胡萝卜也是一种学问
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戚老师考虑真细,下午我也准备搞这个实验,根本没有考虑到切胡萝卜这一块。让学生自由发挥吧
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学生会有更多想法,基本的切法我和您想的一样。但是学生会根据自己的设计想出更多方法,尝试一下未尝不可,我觉得不限制会更好
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这是一个圆形 应该怎么切都一样吧
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我觉得给他们胡萝卜自己切,自己设计
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工程上用木料加工结构类材料,边角料一般都舍弃不用。
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切胡萝卜还有有一定的危险性的
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切胡萝卜确实是一门学问,不规整的牙签插上高度不一
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胡萝卜的大小也有一定要求吧,怎么样的大小适合牙签插入
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上完了,发现学生想到的方法比我多
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这个活动让学生自己来处理也是一种很好的能力训练,活动有挑战性、成果有激励作用,蛮好呢!
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忘了拍学生的设计图,下周补上
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胡萝卜建高塔是非常吸引孩子们的活动,里面有很多技巧,我们县就有很多这样的活动。
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怎么切胡萝卜还真是一个问题,尽量减少胡萝卜的浪费,物尽其用。
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这个活动材料简单,活动有趣,参与方便,深受学生喜爱。
底部可以用大块圆形胡萝卜打底,会更加稳定。
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属于胡萝卜的季节又到了
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不经过训练就能搭建到一米多高,的确不简单。
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一节课就能搭一米多,好厉害,不愧是高段的孩子。
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图中这个三角形连接的塔好有设计感
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去年让孩子们自己切的,一个人根本切不过来,现在想想有点后怕
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回复 1楼戚调菊的帖子

孩子们的动手能力好强啊,居然在一节课里能搭的这么高,真厉害!!
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考虑成本是不是还要看谁组剩下的胡萝卜多啊?
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作业本上的要求是半小时,100根牙签,60厘米高。感觉戚老师变通后效果更好。
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我觉得给学生等量的胡萝卜,让孩子自己切,大小、形状、多少等他们用了以后才会更加懂得。
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戚老师考虑的真周到,胡萝卜的切法也是加快效率的重要因素
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原来怎么切也有技巧,胡萝卜我都是让学生切好带来的,
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一、胡萝卜怎么切    六下《认识工程》拓展活动——胡萝卜高塔一根胡萝卜、100根牙签,30分钟搭建高塔,比一比,谁的塔最高?
胡萝卜怎么切最合适呢?
这是我课前自己尝试的切法,先切一片,然后对切,这样的话,最后就得到6块完整的方形,7块稍完整的,其余是废料。
大家有什么更好的办法吗?

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戚调菊 发表于 2023/2/10 10:24:58
这种动手的课程学生最喜欢上了
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