【项目实施过程】
四是制作测试，知实效
在设计完成后，项目组成员便开始对已有的伞架进行加工优化，进入“物化”阶段。
为了选择合适的塑料瓶做“伞筒”,他们测量出伞的大致周长。通过对比市场上的塑料瓶，测量发现容量为2升的塑料瓶瓶径大小能满足“塞”伞的条件。考虑到成本问题，项目组成员向五年级同学回收了50个2升可乐瓶和雪碧瓶，进行废物利用。他们将塑料瓶的头尾去掉，使其长度适合装下一把短柄雨伞。同时利用塑料的熔点低的特点，用烧烫的金属在上面扎孔，以解决“伞筒”透气的要求。
为了将伞架空间最大化利用并满足各种伞具的摆放，他们根据第二小队的设计图，用胶枪、金属棒、竹棒等材料来搭建伞架框架，将塑料瓶制作的“伞筒”有序地固定在框架上。并在“伞筒”上标上学号。一款“变废为宝”，实用廉价、容量率高的伞架便优化完成了。这是优化后伞架的正面、侧面和俯视面的效果图。
虽然制作过程只用几句话就叙述完成了，但实际操作时，成员们遇到了很多难题。如伞架空间如何合理分布，哪个位置放长柄雨伞、用什么材料来搭建框架等等。当时发现已有伞架比较宽，附近没有合适的材料来搭建框架，本来想用钢丝一层层搭建，但尝试后效果不好。后来受到“鞋架”空间的启示，用金属棒来搭建框架，将伞架分隔成6层，解决了这个空间利用难题。整个制作过程就是在发现问题——解决问题——再发现问题——再解决问题中完成的。
