六上第二单元第1课《我们的地球模型》：
在制作模型前，教师先展示材料；接着，让学生一边观察材料，一边思考这些材料有什么特点，如何利用这些材料制作地球模；随后让学生领取自己想要的材料包，进入动手制作环。在制作过程中，教师要提醒学生一边制作，一边对照阅读教科书中的地球模型示意图的数据信息。
研讨时先让学生在全班展示他的模型，并介绍模型如何制作的，以及表达了什么知识。在学生介绍结束后，引导学生对比观察不同的模型，总结不同模型的相同点和不同点。以此帮助学生意识到不同的模型表达的地球知识是不同的，选择的材料、制作的方法都是不同的，适用的范围也是不同的。
在学生提出改进意见时，既要及时给出鼓励性的评价，还要帮他们将意见进行归类，以帮助学生拓宽思路。
