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《工具与技术》单元的“学以致用”型复习 [复制链接]

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走出校门,寻找生活中的科学
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这些都是宝贵的学习经验,比老师讲100遍还有效
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利用各种图片,让学生看着图片,进行学以致用,有画面有知识,好棒!
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让学生在身边寻找各类工具,学以致用,更好的掌握工具的类型
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有意义的活动,学生对自己的找到的简单机械会印象深刻,学习致用。
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固体胶我觉得不是轮轴
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固体胶更接近斜面。
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回复 37楼杨君的帖子

杨老师,为什么呢?
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自主寻找,强调科学的实际应用,现在小朋友确实好多都不认识火钳
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来源于生活中的各种工具,让学生充分认识到了学以致用的现实意义。
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认识生活中的工具更有现实意义
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在现实生活中找寻学过的机械,寓教于乐,提高学生的兴趣
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生活中的简单机械,这个点子不错
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很赞,很用心的复习方法!
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也曾让学生寻找生活的工具,拍照,判断,学生很喜欢这样的形式。
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源于生活,应用于生活!
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这个设计太好了,让孩子终生难忘。
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有心了,找了这么多的材料
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把课堂所学,从生活中找到实证,有据可寻的科学
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找身边材料研究,学生更有体会,现在学校拾垃圾的工具也似火钳。
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找来这么多有结构的材料,实验教学效果肯定最好了
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本单元1~5课主要围绕着杠杆、鞋面、轮轴这三类简单机械,除了书本中出现的简单机械,生活中常见的简单机械更多但学生不一定能区分出来。究其原因是学生对生活中的工具体验太少了。因此,我以一周的时间为期限,让学生把自己身边的简单机械找出来并拍照或操作视频上传到班级群,然后我汇总后在课堂上让学生一起学习。
临海市高霞霞 发表于 2022/12/12 15:06:13
我们农村学校的孩子还是体验过火钳的,夹蜂窝煤的工具,还有些娃家里有土灶。
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这个活动就做得非常细致了,学生也玩的非常开心了
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科学来源于生活,应用于生活,给高老师的点子点赞!
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学生对于杆秤比较陌生。部分孩子对于两根提绳的使用也感觉很是神奇,“称竟然可以翻个?太好玩了。”
现在好像多见在 中药铺了。
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现在的练习比书本更有熟悉的感觉,哈哈。
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活动很棒,很赞
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学以致用,寻找生活中的科学,赞
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这些处处存在的小物件体现了科学的无处不在
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很好的设计,生活中的应用
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