小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 123
发新话题 回复该主题
楼主:高珠怡

【虞小科教改交流】三上《认识气温计》课程实践及反思 [复制链接]

周王庙师
头像

  • 管理员
  • 12977
  • 11
  • 93666
  • 80634
  • 52340
  • 2007-03-27
31#
t T
发表于 2022-12-12 09:25 |只看该用户

这个PPT出示温度计确实要局部放大，否则后面的学生看不清楚
TOP
罗伟军
头像

四天有夕阳

  • 鱼类
  • 2563
  • 1
  • 15729
  • 13160
  • 9130
  • 2020-09-15
32#
t T
发表于 2022-12-12 09:51 |只看该用户

用好技术，对课堂起到升华作用，太赞了
TOP
风之灵动
头像

  • 鱼类
  • 3354
  • 1
  • 20580
  • 17220
  • 7980
  • 2013-03-04
33#
t T
发表于 2022-12-12 09:53 |只看该用户

2. 微课制作技术  本课教学中气温计的读数是重难点，因此采用微课形式对读数方法进行展示。学生边看边思考，随后通过
高珠怡 发表于 2022/12/10 21:32:16
气温的读法，最有效的方式可以尝试暴露学生的错误点，以此展开。
吕坚
TOP
风之灵动
头像

  • 鱼类
  • 3354
  • 1
  • 20580
  • 17220
  • 7980
  • 2013-03-04
34#
t T
发表于 2022-12-12 09:54 |只看该用户

3.希沃投屏技术  本课教学中我以现在的气温为问题出发，三步挑战为课堂引线，最终让学生读出今天的气温，解决问题，那在该学生进行读数时，采用
高珠怡 发表于 2022/12/10 21:33:35
投屏技术为课堂带来的效益是显而易见的。
吕坚
TOP
风之灵动
头像

  • 鱼类
  • 3354
  • 1
  • 20580
  • 17220
  • 7980
  • 2013-03-04
35#
t T
发表于 2022-12-12 09:56 |只看该用户

4. PS技术  气温计读数是本课重要的知识点，我们的材料气温计所显示的气温是确定值，比如原始的气温计是十八摄氏度
高珠怡 发表于 2022/12/10 21:34:54
有时候可以尝试采用只截取中间一段，让学生读出气温的方法，特别是零上零下可以进行对比。
吕坚
TOP
付出永远美丽
头像

  • 两栖类
  • 3258
  • 19
  • 25138
  • 21785
  • 31840
  • 2021-09-05
36#
t T
发表于 2022-12-12 10:55 |只看该用户

这一课感觉零下这一知识点，学生掌握还不太好。学生读数时还是容易和零度以上混淆。
TOP
我予我乐
头像

  • 管理员
  • 6109
  • 6
  • 40943
  • 34804
  • 26860
  • 2009-08-04
37#
t T
发表于 2022-12-12 18:09 |只看该用户

新技术下的科学课堂使学习更有效。
TOP
白云的家
头像

  • 管理员
  • 11660
  • 10
  • 84999
  • 73289
  • 43730
  • 2006-12-15
38#
t T
发表于 2022-12-12 20:02 |只看该用户

技术性很强的一堂课！
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 11552
  • 32
  • 96679
  • 84967
  • 41740
  • 2006-12-14
39#
t T
发表于 2022-12-12 20:44 |只看该用户

让学生在使用中巩固读数方法，才会更好地掌握。
TOP
临海谢婷婷
头像

  • 线形动物
  • 1406
  • 1
  • 8551
  • 7140
  • 8670
  • 2022-07-17
40#
t T
发表于 2022-12-12 23:19 |只看该用户

气温计模型很形象，对温度的读书有很大帮助
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
41#
t T
发表于 2022-12-13 08:22 |只看楼主

回复 31楼周王庙师的帖子

是的，这样更加清晰一些
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
42#
t T
发表于 2022-12-13 08:22 |只看楼主

回复 32楼罗伟军的帖子

谢谢老师的认可
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
43#
t T
发表于 2022-12-13 08:24 |只看楼主

回复 33楼风之灵动的帖子

是的，在介绍完方法后，尝试读数过程中暴露错误，然后探讨
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
44#
t T
发表于 2022-12-13 08:24 |只看楼主

回复 34楼风之灵动的帖子

让每个人都能参与
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
45#
t T
发表于 2022-12-13 08:25 |只看楼主

回复 35楼风之灵动的帖子

气温计确实是旁边有局部放大截部分的图的
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
46#
t T
发表于 2022-12-13 08:26 |只看楼主

回复 36楼付出永远美丽的帖子

是的，所以要频繁的让学生读、写，以多种形式练习掌握
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
47#
t T
发表于 2022-12-13 08:26 |只看楼主

回复 37楼我予我乐的帖子

新技术，新方式，丰富课堂
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
48#
t T
发表于 2022-12-13 08:27 |只看楼主

回复 38楼白云的家的帖子

谢谢老师认可
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
49#
t T
发表于 2022-12-13 08:28 |只看楼主

回复 40楼临海谢婷婷的帖子

模型很重要，帮助学生认识理解
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
50#
t T
发表于 2022-12-13 08:30 |只看楼主

回复 39楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师的建议，使用中巩固，在《认识气温计》后《测量气温》一课就是使用中的巩固
TOP
临海市高霞霞
头像

  • 节肢动物
  • 1743
  • 18
  • 12653
  • 10820
  • 15920
  • 2022-03-07
51#
t T
发表于 2022-12-13 08:34 |只看该用户

形象化的教具中液柱的抽拉很实用啊
TOP
赛道上的蜗牛
头像

临海金丽丽

  • 原生动物
  • 428
  • 3
  • 3038
  • 2595
  • 5020
  • 2019-11-25
52#
t T
发表于 2022-12-13 11:44 |只看该用户

高老师对气温计读数这个难点在最后练习的讲解中，做得非常全面，相信孩子们掌握的情况也很好
TOP
樊晓霞
头像

  • 爬行类
  • 4676
  • 15
  • 34201
  • 29450
  • 40660
  • 2019-03-04
53#
t T
发表于 2022-12-13 13:24 |只看该用户

新生代的技术能力让人佩服！
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
54#
t T
发表于 2022-12-13 16:02 |只看楼主

回复 51楼临海市高霞霞的帖子

和学生手中的气温计模型相对应
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
55#
t T
发表于 2022-12-13 16:04 |只看楼主

回复 52楼赛道上的蜗牛的帖子

在后面的读数中选择了有零没有零进阶，有零的零上零下对比，无零的进一步引导学生关注刻度值的变化
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
56#
t T
发表于 2022-12-13 16:04 |只看楼主

回复 53楼樊晓霞的帖子

还是刚入门，希望能学习并应用更多技术
TOP
哲商郑彩霞
头像

  • 线形动物
  • 1170
  • 3
  • 7295
  • 6110
  • 6430
  • 2022-02-14
57#
t T
发表于 2022-12-13 21:15 |只看该用户

关注到每个学生，尤其是汇报的时候，其他同学作为裁判员，让每个孩子都参与其中
TOP
临海市王雪梅
头像

  • 线形动物
  • 1054
  • 1
  • 6864
  • 5805
  • 3760
  • 2022-02-24
58#
t T
发表于 2022-12-14 08:39 |只看该用户

用了多种方式让学生进行读数，学习
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
59#
t T
发表于 2022-12-14 09:02 |只看楼主

回复 57楼哲商郑彩霞的帖子

是的，课堂是每一位学生的
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 鱼类
  • 2361
  • 16
  • 18091
  • 15650
  • 24360
  • 2022-09-06
60#
t T
发表于 2022-12-14 09:03 |只看楼主

回复 58楼临海市王雪梅的帖子

谢谢老师的认可
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 123
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器