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上虞区2022学年共同体徐嘉瑜专帖(四年级) [复制链接]

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学生模拟食道的工作:

学生模拟胃的工作:

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本课学生笔记分享:
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回复 61楼徐嘉瑜的帖子

徐老师,请问模拟胃的袋子里你放的是哪些食物啊
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放了不大不小的面包块
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上课的时候还发现有位女生在认真地做笔记,下课特意看了看,真不错,能够养成做笔记的习惯挺好的,为她点赞!
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徐嘉瑜 发表于 2022/11/25 10:16:06

用镜子观察自己的牙齿,或者同座观察牙齿,都是很好的方法。
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回复 61楼徐嘉瑜的帖子

徐老师,请问模拟胃的袋子里你放的是哪些食物啊
金旭峰 发表于 2022/12/4 15:51:56
熟的土豆、蔬菜等都可以的
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四上3.1《让小车运动起来》教学反思
一、重难点
重点:通过实验探究拉力大小和小车运动快慢之间的关系。
难点:有序地进行合作探究,并用实验数据说明拉力大小和小车运动快慢之间的关系。
二、教学过程
1.激发兴趣、聚焦问题
(1)图片展示马车、推车、火车、汽车、自行车、太阳能小车。
提问:它们都是怎么动起来的?
提问:你还知道哪些类型的车?都是怎么动起来的?
(2)出示小车,设问:你能让它动起来吗?让学生畅所欲言。
2.让小车运动起来
出示绳子和垫圈,设问:你能用这些材料让小车运动起来吗?学生交流想法。
教师适时追问:拉小车的绳子多长才合适?(绳子太长或太短会怎样?)
设问:让小车运动起来的拉力是怎么产生的?
引导:拉力的大小我们可以用垫圈的数量来表示。你觉得让小车运动起来需要几个垫圈。学生进行猜测、实验探究。
3.探索小车运动与拉力大小之间的关系
提出问题:如果用更大的力拉动小车,小车的运动速度有什么变化?怎样用实验验证?
学生进行实验探究,完成实验记录。
学生反馈交流实验结果及发现。
4.拓展
出示踢足球的图片,讨论足球运动员是怎样改变足球的运动状态的?
学生交流。
三、教学反思
亮点:
课堂教学过程整体较为流畅,学生积极性高,对于怎么让小车运动起来提出了不少自己的想法,有说“用嘴巴吹的”、“用手推的”、“用磁铁去吸引的”等等,学生的想法很特别,我尽可能让学生们多说一说;之后给出材料(绳子和垫圈),让学生利用这些材料让小车运动起来,学生交流想法并尝试实验;如果用更大的力拉动小车,小车的运动速度有什么变化,让学生用实验来进行验证,层层递进的任务驱动,进一步发展学生思维。此外,学生对本实验较为感兴趣,基本能按照要求规范地进行实验,分工合理,并自觉地记下实验数据。
不足:
1.对于实验数据的处理,不少学生仍在选取中位数,估计是因为计算平均数时会涉及到小数,没教过有难度,所以我让学生使用计算器来计算了。
2.器材箱里的垫圈有点小,学生很容易丢失,一个班上下来总要少很多。
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本来有一个学生视频file:///C:/Users/asus/Desktop/WeChat_20221211182402.mp4,好像打不开图片如下:




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特殊时期,放点生姜、红枣、药茶一起煮,全家一起喝,遵循中医“正气存内、邪不可干”的思路,希望起到补中益气的作用。刚开始喝不惯,有股子中药味,现在慢慢习惯了,还能尝出红枣的甜味!
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回复 62楼徐嘉瑜的帖子

老师的认真带动了认真的学生,收获满满。
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在家也要做好防护啊,这病毒无孔不入
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增强免疫力最重要
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四上3.1《让小车运动起来》教学反思
一、重难点
重点:通过实验探究拉力大小和小车运动快慢之间的关系。
难点:有序地进行合作探究,并用实验数据说明拉力大小和小车运动快慢之间的关系。
二、教学过程
1.激发兴趣、聚焦问题
(1)图片展示马车、推车、火车、汽车、自行车、太阳能小车。
提问:它们都是怎么动起来的?
提问:你还知道哪些类型的车?都是怎么动起来的?
(2)出示小车,设问:你
徐嘉瑜 发表于 2022/12/11 18:25:27
五金店里各种规格的垫圈都有,学校可采购一批,经常可以用!
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特殊时期,放点生姜、红枣、药茶一起煮,全家一起喝,遵循中医“正气存内、邪不可干”的思路,希望起到补中益气的作用。刚开始喝不惯,有股子中药味,现在慢慢习惯了,还能尝出红枣的甜味!
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徐嘉瑜 发表于 2022/12/25 17:07:52
这个病毒的传播性超强,身边好多家庭都被羊了!
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本来有一个学生视频file:///C:/Users/asus/Desktop/WeChat_20221211182402.mp4,好像打不开图片如下:

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徐嘉瑜 发表于 2022/12/11 18:32:27
认真实验的孩子们是教室里最美的风景!
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在家也要做好防护啊,这病毒无孔不入
金旭峰 发表于 2023/1/1 14:45:41
这病毒太厉害,连空气都是羊的!
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增强免疫力最重要
徐嘉瑜 发表于 2023/1/1 15:16:33
习大大说,坚持就是胜利,相信疫情的阴霾会早点过去。
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转自我关注的博主,可信度还是有的,与大家一起分享:

打过三针疫苗且得过新冠(国内流行的主要毒株BA.5和BF.7)的人,对几个新毒株(比如XBB)的免疫力几乎等于没有。
新冠的进化速度实在太快了,而且这种东西是永无止境的(就像感冒一样),可以预见的是下一轮、下下轮流行终将会到来,大家真的得做好防护🙏。

大部分稳定下来的病毒致病性和传染力总会有个平衡,病毒进化的方向要么是灭绝、要么是共生,疫苗是不可能打败新冠了,清零也不可能了,至今为止人类对病毒也没有任何一个类似抗生素那样的特效药,可以说未来会怎样一切都取决于两个物种在进化层面的博弈了。
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回复 78楼徐嘉瑜的帖子

所以现在想开了,人生在世让自己活得开心最重要
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转自我关注的博主,可信度还是有的,与大家一起分享:

打过三针疫苗且得过新冠(国内流行的主要毒株BA.5和BF.7)的人,对几个新毒株(比如XBB)的免疫力几乎等于没有。
新冠的进化速度实在太快了,而且这种东西是永无止境的(就像感冒一样),可以预见的是下一轮、下下轮流行终将会到来,大家真的得做好防护🙏。

大部分稳定下来的病毒致病性和传染力总会有个平衡,病毒进化的方向要么是灭绝、要么是共生,疫苗
徐嘉瑜 发表于 2023/1/8 15:25:57
不会吧!打过疫苗、得过新冠,居然对新毒株还没有免疫力!
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道高一尺,魔高一丈,这病毒太强大了!
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增强免疫力最重要
徐嘉瑜 发表于 2023/1/1 15:16:33
时常要锻炼身体,让新冠远离自己。
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转自我关注的博主,可信度还是有的,与大家一起分享:

打过三针疫苗且得过新冠(国内流行的主要毒株BA.5和BF.7)的人,对几个新毒株(比如XBB)的免疫力几乎等于没有。
新冠的进化速度实在太快了,而且这种东西是永无止境的(就像感冒一样),可以预见的是下一轮、下下轮流行终将会到来,大家真的得做好防护🙏。

大部分稳定下来的病毒致病性和传染力总会有个平衡,病毒进化的方向要么
小卫 发表于 2023/1/8 18:55:17
这个免疫还是需要具有特异性的
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活动好丰富呀!

四上3.1《让小车运动起来》教学反思
一、重难点
重点:通过实验探究拉力大小和小车运动快慢之间的关系。
难点:有序地进行合作探究,并用实验数据说明拉力大小和小车运动快慢之间的关系。
二、教学过程
1.激发兴趣、聚焦问题
(1)图片展示马车、推车、火车、汽车、自行车、太阳能小车。
提问:它们都是怎么动起来的?
提问:你还知道哪些类型的车?都是怎么动起来的?
(2)出示
小卫 发表于 2023/1/1 16:22:01
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是呀病毒无孔不入

在家也要做好防护啊,这病毒无孔不入
金旭峰 发表于 2023/1/1 14:45:41
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今年的春节联欢晚会的小品着实差点意思
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今年的春节联欢晚会的小品着实差点意思
徐嘉瑜 发表于 2023/1/22 15:08:47
每年春节联欢晚会的小品都是最有意思的节目!
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徐老师,平安喜乐,万事胜意,兔年大吉哦
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回复 86楼徐嘉瑜的帖子

感觉只有沈腾叔叔演的小品比较好看
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多少年没有看春晚守岁了,每次都是正月里补看小品
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