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参照“平衡膳食宝塔”学生设计的一日三餐 [复制链接]

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银光图片
良好的饮食习惯:不挑食、不偏食,从食物中获取均衡的营养。
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学生作业情况:
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酒菜炒鸡。韭菜炒鸡蛋吗
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孩子们设计的食谱营养很均衡啊!我是小朋友们先把自己原来的一日三餐情况填到宝塔里面发现问题,大家提出建议后,再设计新的一日食谱。
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每一位孩子都是营养师
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大部分孩子都设计得很好,但是第一个孩子设计的午餐有点奇怪诶,没有蔬菜,有三种水果
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把指导后的再加以改进效果更好
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4楼的更绝,只有一个蔬菜。
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哈哈,搭配都很不错,书写要加油
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是的,让学生来设计一天的营养食谱,是把学会的、学懂的,展现出来,用我们的所学应用到生活中,我也是让孩子们做了这个设计,下周看看他们的成果!
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学生对这类设计活动是挺有兴趣的
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我们在国庆期间进行了假期饮食设计!
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学了“平衡膳食宝塔”后,学生设计的菜单果然科学合理了些,知道需要荤素搭配了
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回复 2楼吴寅菲的帖子

这位学生的晚饭有一个什么蛋
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自己设计会有更多感觉。
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有些学生还会把自己平时没得吃的抓紧写上去
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孩子们设计的一日三餐方案非常科学,如果在生活中能够这样安排一日三餐确实可以的。
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设计的营养很丰富,避免挑食。
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从设计中体会到营养均衡,不挑食,健康成长
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设计都不错,经过课堂学习效果还是很明显
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图文结合,很形象,关键是学生理解膳食平衡的重要性。
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孩子们设计的食谱营养很均衡啊!
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自己设计自己的三餐,可以给家里做饭的家长提供点菜单了。
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图文结合的娃真有意思
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在想设计的时候数量要写出来嘛?
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学生很会设计
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