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上虞区2022学年陈惠新专帖(二、六年级) [复制链接]

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观察洋葱表皮细胞
教学过程:活动一:制作洋葱表皮玻片标本活动二:观察记录洋葱表皮细胞
重点:学生会动手制作洋葱表皮细胞玻片标本,并能自己在显微镜下找到洋葱表皮细胞。
难点:正确取下洋葱表皮,制成的玻片能不留气泡。
亮点:1、教师的示范比较到位,大多数小组制作玻片很成功。
2、前一堂课的基础打得比较扎实,学生能以较快的速度在显微镜下找到洋葱表皮细胞。
反思:1、洋葱表皮不能取的太大,会影响到玻片制作好以后,里面产生很多气泡。然后会让学生把气泡误认为是细胞。
2、本节课前,必须要上好一堂关于显微镜使用的辅导课,否则本节课教学认为很难完成。

上虞博文 发表于 2022/9/16 14:17:09

制作洋葱表皮玻片标本是个技术活,需要在不断实践中提升技能,前期的教师和学生示范和后期的指导都很重要,最好是学生教学生!

显微镜的使用也是这样,需要一步步的落实!
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从教几十年,第一次任教二年级的课,二年级孩子的课堂纪律有点让我措手不及为了让孩子们喜欢上科学课,只能动脑筋给他们安排更多的探究活动,带他们认识更多的新鲜事物,教给他们感兴趣的知识,然后喜欢上我这个科学老师。“土壤——动植物的乐园”这一课,安排一次校园的搜寻活动,活动器材:铲子、小碗、放大镜。

上虞博文 发表于 2022/9/21 8:32:17
二年级的小朋友对科学课都还比较兴奋,都很喜欢动手,记得一年级经常带他们去百草园、百果园,各个大大小小的花坛都观察过,大自然是最好的教室
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[quote]回复 16楼临海虞美莲的帖子

在上观察洋葱表皮细胞这一节课前,安排一节专门讲显微镜的使用方法的课,这样就能较顺利地完成洋葱表皮细胞地观察了。
上虞博文 发表于 2022/9/
专属 发表于 2022/9/18 22:25:50
这个单元反复使用显微镜,已经开始破损了
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小学生对于滴管的使用还是比较陌生的,虽然在使用前,老师用微课的形式进行了指导,但在实际使用时还会出现各种不规范的操作,如:液体滴得太多、手拿得不稳等。其实很多器材或者工具的使用需要反复练习才能熟练掌握。上虞博文 发表于 2022/9/16 14:25:59

多用用,用前请学生示范提醒一下!
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(2022/9/25 22:32:02 上传)

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从教几十年,第一次任教二年级的课,二年级孩子的课堂纪律有点让我措手不及为了让孩子们喜欢上科学课,只能动脑筋给他们安排更多的探究活动,带他们认识更多的新鲜事物,教给他们感兴趣的知识,然后喜欢上我这个科学老师。“土壤——动植物的乐园”这一课,安排一次校园的搜寻活动,活动器材:铲子、小碗、放大镜。

上虞博文 发表于 2022/9/21 8:32:17
低年级科学课课堂组织是难点,用材料调节是个好策略!期待陈老师分享更多的经验!
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回复 33楼王家东的帖子

显微镜的使用后的维护确实是个问题,几个镜头都是手印,影响了显微镜下的观察。
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回复 20楼上虞博文的帖子

学生对这类的技术操作型的课堂都非常感兴趣,积极性高
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疫苗的发现是人类发展史上一件具有里程碑意义的事件。1796年英国医生詹纳(Edward Jenner,1749—1823)将正在出牛痘的女孩皮肤上的水泡中的液体,接种到一个8岁健康男孩身上,堪称医学史上最为冒险的一次实验,世界上第一支疫苗由此诞生,詹纳也被后人誉为“免疫学之父”。
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回复 21楼上虞博文的帖子

学生总是容易太用力,一吸就是一大罐,太浪费,可以在实验前加以指导,轻轻一捏,一放。
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回复 39楼戚调菊的帖子

确实是这样,有的学生比较调皮,明明知道也会多吸一点,科学实验组一个负责得力的组长是非常必要的,像这种情况组长都会组织调整到位。
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回复 36楼上虞博文的帖子

可以采购一些擦镜纸,可能能擦掉手印
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二年级的孩子们在校园里寻找土壤上、土壤里、树叶底下的动植物,他们观察得很仔细,记录得很认真。
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通过自己的观察,把自己的发现记录下来,也是一件很认真的事情。二年级的孩子也能认真记录了,非常可喜。
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通过自己的观察,把自己的发现记录下来,也是一件很认真的事情。二年级的孩子也能认真记录了,非常可喜。
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上虞博文 发表于 2022/10/14 9:08:44
教室外面的科学课
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回复 42楼上虞博文的帖子

学生是用什么工具在观察,好像看不清楚,室外科学课,孩子们都很喜欢
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回复 45楼戚调菊的帖子

用放大镜进行观察,学生只能看到土壤里的细根和杂质。
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回复 43楼上虞博文的帖子

实地课堂,学生积极性会更高,科学就该多些这类课堂
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据《国语·楚语》,撷项"命南正重司天以属神,命火正黎司地以属民。"重和黎是传说时代的天文官,南正,是指太阳到了南方中天,现在认为,南正即指冬至。古人在长期的生产和生活中,由于定方向和定季节的需要,经常观测到树木、房屋在太阳光照耀下投下的影子,渐渐地人们发现影子的变化是有规律的。人们就是在这种规律中产生了方向和时间的概念,"南正"即是这些规律发展的结果,这是一年当中正午日影最长的一天。经过长期观测树木等的影子之后,人们便会想到在平地上直立一根竿子或石柱。这根竿子或石柱便成了早期的"表"。

"圭"是什么?可以说人们还未解释清楚。多数人都理解成是一件测量日影长的仪器。最初立杆测影肯定是在平整的土地上进行,在影端画一记号,如"X"形,再量影长,所以叫土圭。土圭源于周代,但直到汉代,它只被解释为在地面作记号,如上文,汉代"铜表,高八尺,长一丈三尺,广尺二寸",从这里的长和广,可以看出土圭的存在和使用,但是,它是什么材料制成尚不清楚。即然铜表可以被造,也可以造一石圭,两者成为相称的配套天文仪器。就其宽度(相当于现代七八寸)来说,用石或金属造的更合理一些。当然用土造一较坚硬的台子也不是不可能。之后也有铜圭、玉圭。

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其实上上低年级的科学课,也是很有味道的,很想尝试下,学校一直不给安排,也是一种遗憾。
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回复 43楼上虞博文的帖子

室外科学课,非常有意义,小朋友写的好认真啊。
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通过自己的观察,把自己的发现记录下来,也是一件很认真的事情。二年级的孩子也能认真记录了,非常可喜。
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上虞博文 发表于 2022/10/14 9:08:44
小朋友观察得好仔细!
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室外科学课,最担心的还是学生的安全,在下去前强调了好几次纪律。
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回复 52楼金旭峰的帖子

是的,每次下去前都要强调过,什么能做,什么不能做
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回复 21楼上虞博文的帖子

微课跟实际操作还是有区别的。毕竟实践才有真感受。
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室外科学课,最担心的还是学生的安全,在下去前强调了好几次纪律。
金旭峰 发表于 2022/10/30 19:03:46
是的,低年级还好的,都是以好奇为主
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在学习和实践中不断积累不断成长

通过自己的观察,把自己的发现记录下来,也是一件很认真的事情。二年级的孩子也能认真记录了,非常可喜。
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上虞博文 发表于 2022/10/14 9:08:44 [i
金旭峰 发表于 2022/10/30 19:02:53
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都是好奇猫,有好奇心才会有更多的认知
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回复 52楼金旭峰的帖子

开展这样的活动,确实需要在常规方面好一点的班级。分好组、分好工,然后强调各方面的注意点,连哄带骗地让低年级的小朋友明白不遵守纪律的后果会很严重当然选出一个得力的有威信的组长是非常必要的。
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开核桃

听说要用不同的方法开核桃,学生兴奋得不得了。因为器材有限,我采用了发给不同组不同器材的办法,然后通过不同组的实际情况进行汇报交流。用榔头、螺丝刀、老虎钳、扳手等进行操作,课堂气氛一下子活跃起来。

最后编辑上虞博文 最后编辑于 2022-11-03 10:43:29
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回复 59楼上虞博文的帖子

调动学生积极性对科学学习确实很重要
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