萧山区朝晖小学自制教具录屏和录像资源分享
自制教具作为科学教学实验材料的有益补充，针对现有实验材料的存在问题进行分析、质疑和改进，既增加了科学教学的创新元素，又提升了科学教学的实验价值，同时也是教师专业成长的重要途径。
朝晖小学自制教具在金亚军老师为主的研制过程中，自2006年至今先后涌现出较多的自制教具作品。在平时的教学点滴中，积累下较多的素材，包括教具实物、图片、文本、视频等资料。慢慢的资料充盈起来了，成果也就多了起来。
2015年年底，接市教研室的徐春建老师的安排，我参加了省信息技术培训资料征集项目。鉴于个人在自制教具领域的多年摸索，于是我就选择了自制教具作为征集主题。时间比较紧迫，2016年寒假期间开始确定项目目录，整理出《能量单元整合组件式教具》等10套2015年新研制的自制教具录像，好在这些录像2015年就已经录制完成，并已经在摄影社进行编辑加工。而后又对平时的实验材料改进项目进行整理，《制作可重复使用神秘信件》等合计14个，然后按照省信息技术资料征集要求制作相关课件。
由于现场录制点离我校较远，自己项目也较多，于是就用录屏软件进行录制，寒假前后阶段在学校进行录屏，功夫不负有心人，录屏工作比较顺利。
最终我完成了26节视频的录制，并全部录用。本着成果分享原则，特在此分享录像成果。因版权问题，如果你下载了请不要在公开场合进行分享，仅供你自己赏析。
