五上《认识棱镜》教学设计及反思
九月份在新学期教研会议上有幸执教了《认识棱镜》一课，本节课实验内容比较简单，即观察白光透过三棱镜和彩色轮合成白光。在晴朗的天气下实验效果非常好，但是在教室内做实验就存在现象难以观察的问题。
实验改进：因此针对室内和阴天我对本实验材料进行了调整，主要是对实验中的手电筒进行了更换，学具箱内的手电筒光较弱，我从网上购买了一批强光手电筒，且手电筒的镜头是凸透镜式的，能够有效聚焦光，换成这一批手电筒之后，室内实验现象明显且易出现。实验中所使用的三棱镜就是学具箱内的，而屏则是用的较硬的白纸，下面夹两个大的燕尾夹，就可以放置于桌上了。
实验现象问题：
1.在实验中，学生很容易出现七种颜色中间出现断开，有一段白色的，经过测试，我发现其实是手电筒三棱镜离屏太近了，所以只要学生站起来离屏远一点，效果就很好，或者直接投在天花板上。
2.部分小组出现颜色顺序倒着的彩虹，在论坛里学习了很多帖子，我发现其实是照射的角度问题，具体可以参考下图。
