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电影《南京照相馆》之“仁义礼智信” [复制链接]

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银光图片
当灯光渐暗,银幕亮起,《南京照相馆》将我拽回了1937年那个战火纷飞、山河破碎的南京城。137分钟的观影,是一场直击心灵的灵魂叩问,更是一堂生动且深刻的历史课。走出影院,心情久久无法平静,那一幕幕画面如同烙印,深深刻在心底。那日本鬼子的“仁义礼智信”与中国同胞的仁义礼智信形成了鲜明的对比。
最后编辑李尔敏 最后编辑于 2025-08-08 13:48:49
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儒家思想的仁义礼智信
仁义礼智信是儒家思想的核心道德规范,合称“五常”,是儒家伦理体系中指导个人行为和社会秩序的重要准则,其内涵在儒家经典中不断发展完善:
仁:核心是爱人,强调体恤、关怀他人,如孔子提出“己所不欲,勿施于人”。
义:指正当合宜的行为,强调坚守道义、公正无私,反对见利忘义。
礼:包括礼仪规范和社会秩序,主张通过礼节体现尊重,维护人际关系与社会和谐。
智:指明辨是非的智慧,强调通过学习和思考提升判断力,避免愚昧盲从。
信:即诚实守信,要求言行一致、遵守承诺,是人际交往的基本准则。
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日本鬼子的“仁义礼智信”
电影《南京照相馆》中,日军随军 摄影师 伊藤秀夫将“仁义礼智信”挂在嘴边,却对其进行了荒诞的解读。他称
“仁”是庇护照相馆 。
“义”是让邮差阿昌帮随军摄影师洗照片,摄影师则帮助阿昌出南京城。
“礼”是给照相馆的人食物。
“智”是不会让他们活着出南京城,借刀杀人。
“信”是给答应过的两张通行证。
伊藤这种对“仁义礼智信”解读,完全是对中国传统文化的亵渎和歪曲,其实是“假仁、弃义、失礼、丧智、背信”。他们表面上用这些道德词汇来粉饰自己的行为,实际上却在进行着残酷的屠杀和欺骗,充分暴露了其虚伪、凶残的真面目。以“五常”之名行反道德之实,用文化包装掩盖暴行,更凸显了其虚伪与凶残,彻底暴露了军国主义的伪善本质。

最后编辑李尔敏 最后编辑于 2025-08-08 13:45:36
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中国同胞的仁义礼智信
实际上片中的中国人的做法才是真正的仁义礼智信:
宋存义拉电闸救下了毓秀,这是

毓秀把宋存义装在箱子里偷偷带出去,后续还把逃生机会让给了他人,这是
即便同胞被屠30万人,中国人还是坚持在军事法庭上通过正规的审判对战犯进行裁决,这是
老金想出把底片缝在衣服里带出去的办法揭露日军的恶行,这是
阿昌从骑自行车挨家挨户送信的邮差成为振臂高呼“大好河山,寸土不让”的民族英雄,完成了从“小信”到“大”的蜕变。
最后编辑李尔敏 最后编辑于 2025-08-08 13:47:58
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值此抗战胜利80周年与建军98周年的“八一”之际,向革命先辈致敬。向退役及现役的军人们致敬。
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感谢分享,仁礼义信,是我们需要传承的。
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中华文明五千年弦歌不辍,始终屹立于世界文明之林。近代以来,虽历经列强凌辱、战乱动荡等苦难,中华优秀传统文化却如精神脊梁,支撑民族在磨难中奋起。我们筚路蓝缕、披荆斩棘,以自强为剑、奋发为盾,将苦难化作前进的阶梯。这份刻在文化基因里的坚韧,必将推动中华民族以磅礴之势实现伟大复兴,让文明圣火在新时代绽放更耀眼的光芒!
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描写当年南京的影片内心有一种不敢看、不忍看的想法。
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中华文明五千年弦歌不辍,始终屹立于世界文明之林。近代以来,虽历经列强凌辱、战乱动荡等苦难,中华优秀传统文化却如精神脊梁,支撑民族在磨难中奋起。我们筚路蓝缕、披荆斩棘,以自强为剑、奋发为盾,将苦难化作前进的阶梯。这份刻在文化基因里的坚韧,必将推动中华民族以磅礴之势实现伟大复兴,让文明圣火在新时代绽放更耀眼的光芒!
翁昌舟 发表于 2025/8/8 15:24:22
说得好!
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我认为这样的影片少儿不宜,没有什么必要,即使是成人也三思而入。

小时候看过《南京大屠杀》,现在又有新的呈现,其实还有很多很多。

当国家被列强侵略的时候,可见战争的残忍,但是战争都是残忍的。

如果把列强比作虎豹,如果虎豹入侵,我们应该考虑的不仅仅是虎豹本身,还需要考虑虎豹是怎么进来的,我们在哪些防护工作上没有做好,这叫做亡羊补牢,为时不晚,关键是要找到原因,然后对症下药,这样自己做好了,然后把虎豹安顿好,这样才是好事。
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中华文明五千年弦歌不辍,始终屹立于世界文明之林。近代以来,虽历经列强凌辱、战乱动荡等苦难,中华优秀传统文化却如精神脊梁,支撑民族在磨难中奋起。我们筚路蓝缕、披荆斩棘,以自强为剑、奋发为盾,将苦难化作前进的阶梯。这份刻在文化基因里的坚韧,必将推动中华民族以磅礴之势实现伟大复兴,让文明圣火在新时代绽放更耀眼的光芒!
翁昌舟 发表于 2025/8/8 15:24:22

当下国家还是面对诸多问题的:

食品安全问题一直以来曝光了,但是没有见到怎样去处理这些法治问题,就像“三鹿奶粉”三十万家庭孩子受到严重影响;

民众生活保障少的问题,应试教育不利人学生的健康成长,社会职业分编制内外,官本位等问题突出。

工业发展方面也是有限的,高端技术大多都是发达国家掌握的,实业不够重视,导致不进则退,还是有很多地方是受制于人的。
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描写当年南京的影片内心有一种不敢看、不忍看的想法。
章兴波 发表于 2025/8/8 15:47:15
小孩子慎入,没有必要。
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儒家思想的仁义礼智信
仁义礼智信是儒家思想的核心道德规范,合称“五常”,是儒家伦理体系中指导个人行为和社会秩序的重要准则,其内涵在儒家经典中不断发展完善:
仁:核心是爱人,强调体恤、关怀他人,如孔子提出“己所不欲,勿施于人”。
义:指正当合宜的行为,强调坚守道义、公正无私,反对见利忘义。
礼:包括礼仪规范和社会秩序,主张通过礼节体现尊重,维护人际关系与社
李尔敏 发表于 2025/8/8 13:38:24
以民为本,实业兴邦,才是正道,其他的都是不重要的。
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从演员的角度看,实不容易,
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日本人学我们的东西老是歪曲最后不伦不类。
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《南京照相馆》以光影为刃,剖开历史伤疤,让伪善的“仁义礼智信”面具在战火中碎裂,让真正的民族脊梁在至暗时刻挺立成永恒丰碑。
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看完电影,还是很难平复的
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不敢看,不忍看
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让孩子们知道日寇当年对中国人民犯下的罪行,勿忘国耻、还是很有必要的。
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日本人学我们的东西老是歪曲最后不伦不类。
嘉琳 发表于 2025/8/8 20:11:35
任何学习都应该这样,要有自己的思考和做法的,不然世界全部千篇一律了。
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当他解释仁义礼智信的时候真的是气到发抖
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感觉现在小学课本缺少历史和地理这块内容,尤其是我国五千年的历史,好多学生不太清楚。学生有必要看这些电影,一方面是了解我国的屈辱历史,更重要的是告诫我们的孩子们国强才能民富,国安才能家安。
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感觉现在小学课本缺少历史和地理这块内容,尤其是我国五千年的历史,好多学生不太清楚。学生有必要看这些电影,一方面是了解我国的屈辱历史,更重要的是告诫我们的孩子们国强才能民富,国安才能家安。
付出永远美丽 发表于 2025/8/8 21:49:39
中国史、世界史的了解是可以以史为鉴的,但是条件是需要一个真实的历史。
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感觉现在小学课本缺少历史和地理这块内容,尤其是我国五千年的历史,好多学生不太清楚。学生有必要看这些电影,一方面是了解我国的屈辱历史,更重要的是告诫我们的孩子们国强才能民富,国安才能家安。
付出永远美丽 发表于 2025/8/8 21:49:39
是的,民富则民安,民安则民创,民创则国强。
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铭记历史,缅怀先烈。
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第一天出来就去看了,吾辈自强,勿忘国耻
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铭记历史,勿忘国耻。
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这种题材的影片,都不是一般水平的人敢拍的,深入浅出,影片的质量,完全没有让这个题材失望!
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铭记历史,不忘初心
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铭记历史,自强不息
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