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网络同步课程——《七彩虹实验室》 [复制链接]

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银光图片
应学校要求,在之江汇教育平台上发布了网络同步课程,根据几年来开设的课后服务(科学社团)的课程内容,挑选了一些有趣但是取材简单,现象明显的小实验。学生很喜欢。分享给大家。
因为我们学校的系列课程统称为“七彩虹”,有个七彩虹科技活动中心,七彩虹阅读活动中心等,所以我把这门课取名为“七彩虹实验室”


【课程名称】《七彩虹实验室》

【课程简介】

《七彩虹实验室》是一门科学实验拓展课程。利用生活中常见的一些物品,完成有趣的小实验。通过神奇的实验现象,激发学生学习科学、探索自然的兴趣,掌握一定的科学实验方法。在玩中学,培养科学思维和科学精神。

【课程目标】

1.了解常见的一些自然现象,能够利用身边的材料,进行有趣的实验。

2.通过各种科学探究活动,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力。

3.通过实验和各种研究活动,培养解决实际问题、动手实践的能力。

4.在实验中学习科学,发展学生的兴趣爱好与特长。  

【课程开展情况】

本课程已有分别来自18个区县(江北区、天台县、义乌市、钱塘区、嵊州市、三门县等)172名学生报名学习,34位学生给予课程优秀评价,为31位学生授予43个学分。有2位专家提出了专业的意见和建议。

最后编辑林杰 最后编辑于 2025-07-30 18:17:02
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每一节课都有一段视频(微课)操作简单,作为科学课后拓展是很好的补充





最后编辑林杰 最后编辑于 2025-07-30 18:13:19
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【学习链接】

本课程在之江汇同步课程平台同步开课

课程链接:https://ke.zjer.cn/index.php?r=curricula/syncourse/info&id=313601

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设计课程其实并不容易,本课程分两个方面,还是有交叉的。
有趣的变化也属于身边的科学。
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之江汇网络课程在时间上也有一定要求的,我认为7、8分钟以上为好,另课程的通知要求还是需要研读一下的。
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网络科学活动,让更多的学生群体受益。整出这么多课,不容易
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用心的老师,在发布的同时也在提升自我
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每个孩子都喜欢趣味实验带有讲解的视频就更好了
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浙江省教育科学研究院关于组织开展2025年度全省精品数字教育资源开发活动的通知.doc (, 下载次数:13)







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网络同步课程的开设,可以作为教师拓展教学的试验田,不同于国家教材,可以有更多的自主发挥空间,对自己的专业发展大有益处。

另,往年看,同步课程按要求结课,可以作为高级教师评审论文的B等,这两年高级标准论文一篇即可,还有一篇也可以用同步课程作为成果认证。

我的路线是学校每周三下午两节的拓展课,加之江汇网络同步课程的协同开发和教学,总体看有意义、有乐趣、有希望。
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18个学时的内容,都是为孩子们精心准备的实验, 配些相关实验的图片就更好了。
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好有心好用心呀,学习了
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非常不错的趣味实验,不仅是社团课很好的素材,有些也可以作为课内实验的拓展应用。
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可以带着家里的娃在暑假先玩起来了~~
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回复 4楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师的建议,只是大致分了一下类,方便梳理,发现标题内容有交叉了,马上改进!
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回复 5楼金亚军的帖子

谢谢金老师的建议,当时由于时间紧,只是利用已有的素材完成这一项任务,没有详细的按照要求。等有时间了再好好梳理一下,梳理一份课程。
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网络同步课程的开设,可以作为教师拓展教学的试验田,不同于国家教材,可以有更多的自主发挥空间,对自己的专业发展大有益处。

另,往年看,同步课程按要求结课,可以作为高级教师评审论文的B等,这两年高级标准论文一篇即可,还有一篇也可以用同步课程作为成果认证。

我的路线是学校每周三下午两节的拓展课,加之江汇网络同步课程的协同开发和教学,总体看有意义、有乐趣、有希望。
金亚军 发表于 2025/7/31 12:27:23

原来还有这样的福利!当时还真不知道,下一步再好好梳理一下,整理出一份课程
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回复 11楼欣然的帖子

每节课配套有微课视频,不过目前制作地比较粗糙,下一步继续完善改进。感谢建议
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回复 12楼皮卡裘二的帖子

客气了,目前微课视频制作还比较粗糙,不过题材可以供参考。
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已经形成一套课程了,真了不起!
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非常优秀的课程,学生的假期福利。
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一直想搞个网络课程,但都没有实际搞起来
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时间长度我觉得7-8分钟也太长了,可以短点,不要让孩子看一下做一下,看完就做,体验了能记住更好
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一人之力,完成这么多课程,这个暑假肯定都没歇过了。
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这个作为拓展性课程很有意思。
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点个赞,很有意义。
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种类丰富的科学实验,为学生的拓展性活动带来许多资源~
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上进的年轻教师,支持一下
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自己开发课程实属不易,需要老师在平时教学中积累更多的素材,花费大量的业余时间。
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之江汇上真的有非常多的科学资源,还有名师微课可以学习。
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