2010年10月14日至15日,闽浙两省小学科学教学研讨观摩会在福建师大附小举行。本次活动聚焦课堂教学研究,探讨小学科学课如何有效组织探究活动的问题。福建省教育厅普通教研室陈峰主任等领导出席开幕式并讲话,福建省小学科学教研员林维超老师和浙江省小学科学教研员喻伯军老师分别对本省小学科学教育的发展情况做了介绍。
本次观摩研讨活动采用“同课异构+互动研讨”的的方式进行。浙闽两省骨干教师分别执教《声音是怎样产生的》、《土壤中有什么》和《电与磁》。代表福建在本次观摩研讨活动执教的福建师大附小的洪琴老师、龙岩师范附小的熊晓辉老师和泉州市晋光小学的欧阳贽老师,综合展示了福建小学科学教育对科学课堂教学和科学探究过程的研讨成果。代表浙江执教的宁波市翰香小学凌彬老师、建德市明珠小学的邵锋星老师和温州市瓦市小学的谢李陈老师则充分将浙江这几年对小学科学课堂教学的反思与创新呈现在与会者面前,特别是这几节课中对学生记录与思辨过程的有效引导让人眼前一亮。不同风格的课堂教学的同台展示,不同教学理念的碰撞与融合,引发了与会教师的热议。在互动过程中,来自两省的教研员、执教老师、指导老师和骨干科学教师纷纷就“怎样提高课堂教学质量,体现课堂教学的价值?什么是课堂教学的发展方向?如何更好的解读教材?如何提高教师对本学科的认识?”结合研讨课的具体情境发表观点,展开激辩。
两天的研讨活动,充实而高效。即为两省的小学科学教学提供了相互学习与探讨的交流平台,又让两省的小学科学教师得以相识与相知创造了机会。必将促进两省在小学科学教学领域更深层次的合作与交流。
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