8月4日，不知为何，我会在这个日子注册，嘻嘻，因为我不是工作狂，以前的我也不会让自己在假日还忙不迭的处理工作中的事。细细想来，是因为答应朋友在暑期完成一册配套练习的编写，可能是在查资料的时候找到了这个网站，我们就这样结下了不解之缘。
海风在10年网络管理会议中，提及了我对浙江小学科学网想说的话：浙江小学科学网，带我寻找遗失的美好。简单的话，几乎是信手拈来，没有思考，却表达了我的情感。参加完这次的网络管理会议，我忽然觉得，我应该把这种美好写一写。
美好三部曲之一：
相遇时的崇拜
蝴蝶飞老师，精美的图片，独特的介绍，我被他的生活态度、以及对蝴蝶、蜻蜓的热爱所感动，年龄不是问题，花甲照样精彩，追求和信仰同在。
兔子老师，不睡觉的精神，是在渐渐熟悉论坛后慢慢领略的。当我无知无畏的请教他：教育的本质是什么？他坚定的回答：教育是为了成就孩子、成就自己。那段时间，我的思想正处于一种漂流状态，他耐心的听我诉说，帮助我，引导我。这句话后来一直成为我努力的方向，并开始植根。
10年的网络会议，了解了更多的老师：海风老师几年如一日的坚持；二剪梅老师的“重复做一件事”的品质；阮翔老师的“为了摄影而爱上了天文”的理想；吴王老师的“一路爱好一路歌”的精彩；我们芋头的“感悟生命的真谛”……犹如一份香浓的心灵鸡汤，在这第二个夏天带给我无尽的狂热。
之二：相知时的汲取
09年8月，我失眠了，除了那莫名的崇拜，还有那些让我大开眼界的教育理论和教学资料，以及许许多多的网络教研活动，美美的饱餐之后还充满了无限的遐想。以至于后来兔子老师在论坛发表建议：老师们要真诚的回帖，少用“顶”“学习了”之类的话忽悠时，我有些不满，因为当我在回帖中写下“学习了，谢谢”时，怀着一颗感恩的心。
之三：相恋时的牵挂
经历了崇拜、汲取，在论坛认识的朋友渐渐的多了，我开始追寻他们的脚步，朝着一个方向，努力使自己也进步、成长。这时，我开始希望把我一些不成熟的想法在论坛展示出来，并希望尽我的能力，去帮助一些老师解决教学中的困惑（只是自己能力很不够），不知不觉中，会惦记着，嘻嘻，初恋般的感觉^^（想让你了解我，可是又觉得自己不够好的左右为难）
“既然工作是一辈子的事，那么，像恋爱一样，找一个自己喜欢的吧”虽是一句广告词，却成了我这一年工作和生活的真实状态，挺享受的。
在论坛经历的一年，收获很多，感动很多，回首，环顾四周时，我已不再孤单一人。开心与不开心一一细数，工作与朋友相伴左右，我会继续微笑着走下去，因为我找到了遗失的美好。
