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【我的困惑】跟大家探讨1.对屋顶这一环节的处理:关于屋顶的出示与设计,如果我提前做好统一屋顶,会限制孩子的思维;或者做多种样式的屋顶,一方面我自己的手工能力有限,很难覆盖所有可能,另一方面做得越多,反而会给孩子越多 “框定”,比如孩子可能 戴丹丹 发表于 2025/9/15 16:50:23
SCHXQ
简单
设计制作环节,最能体现学生的创造性,所以大胆地放开来,说不定效果更好,当然教学时把握起来会难一些。 喻伯军 发表于 2025/9/15 22:39:12
很精彩!感谢分享,收集至:【一课一帖*2022课标版】二上1-4《设计小房子》http://lt.zjxxkx.com/showtopic-73032.aspx 二剪梅 发表于 2025/9/15 22:41:41
精彩的课例,加精加精 傅蒋 发表于 2025/9/16 20:08:36
给刚刚入学的小娃娃们上公开课,相当赞! 曹文佳 发表于 2025/9/21 22:51:26
本节课采用帮助熊大熊二建小房子的情境引入,适合二年级的小朋友,材料多样,在设计的时候稍加引导,非常精彩的课例。 博文王梦婧 发表于 2025/9/21 22:54:27
对于二年级的学生来说 老师这样的设计比较合理 湖州熊二 发表于 2025/9/17 11:34:21