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王宁
- 苔藓植物
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- 2017-07-01
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银光图片
聚焦核心素养，共研科学新篇 ——镇海区小学科学青年学习社2025学年第一学期第一次活动顺利举行 2025年9月12日，围绕“聚焦核心素养，共研科学新篇”主题的镇海区小学科学青年学习社活动在高新区实验学校（翔云校区）成功举办。本次活动通过课堂观摩、经验分享与教学研讨，深入推进科学教学改革，提升教师专业素养，促进学生科学核心素养的全面发展。课堂观摩，展现教学风采 在课堂观摩环节，三位教师呈现了各具特色的科学课，充分体现以学生为主体、以素养为导向的教学理念。高新区实验学校忻倩老师执教《感受我们的呼吸》。她以“憋气游戏”导入，引导学生体会呼吸的重要性，逐步认识呼吸器官及其功能，并借助模型模拟呼吸过程，帮助学生直观理解呼吸时胸腔扩张与收缩的机制。通过对比健康肺与吸烟者的肺，引导学生树立保护呼吸器官的意识。 
骆驼实验学校李东轩老师执教《动物的“家”》。李老师以喜鹊筑巢为引，组织学生观察并描述动物家的特征与功能，通过小组合作设计与制作“喜鹊新家”，使学生在动手实践中理解自然材料的利用与动物生存需求之间的关系，体现科学与工程思维的融合。 
镇海区实验小学车娇静老师执教《地球家园有什么》。车老师从神舟二十号载人飞船的视角引入，激发学生对地球家园的探索兴趣。学生通过地球仪寻找中国的位置、观察景观图片、分享自己与地球的故事，逐步建立对地球的整体认知，强化人与自然和谐共生的理念。
评课研讨，深化教学研究 学习社成员围绕三节课展开深入研讨，在思想碰撞中提出了许多宝贵建议。镇海区小学科学教研员张海波老师对三节课给予充分肯定和高度评价。他强调，科学教学应注重培养学生的科学思维与实践能力，教师要善于从生活中选取教学素材，引导学生在真实情境中发现问题、解决问题。 本次青年学习社活动不仅为科学教师提供了交流与学习的平台，还通过课例展示、评课研讨与专家引领，进一步推动科学教学方式的创新与优化。教师们将以此次活动为契机，继续深化教学研究，提升课堂实效性，共同谱写小学科学教育的新篇章。
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