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楼主:高大

【课例研享】任务驱动下的深度探究和思维进阶——观优课《点亮小... [复制链接]

一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2025-07-27 22:11 |只看该用户

1. 任务导航：联结经验，初步认知。本节课的核心任务就是用一根导线、一节电池来点亮小灯泡。大屏呈现真实学情（课前布置学生思考：怎样用一节电池、一根导线，点亮小灯泡的方法，并画了连接图。）了解学生的前概念，便于在接下来的教学更加有针对性。然后利用设备从中筛选出7种频率较高的连接方法进行研究，并提出问题：这些连接方法，真的能点亮小灯泡吗？[/ali
高大 发表于 2025/7/27 10:05:17
这个课前的调查很好，既了解学生的前概念，还能使课堂教学效率大大提高。
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石头妈妈
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发表于 2025-07-27 23:10 |只看该用户

思维有深度
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发表于 2025-07-27 23:19 |只看该用户

学习很有深度
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小城夏日
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小城夏日

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发表于 2025-07-27 23:37 |只看该用户

板贴简单高效啊
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t T
发表于 2025-07-28 07:07 |只看该用户

评价是教学过程中不可或缺的重要一环，不仅能检验学生的学习成果，还能促进他们的自我认知和素养发展。
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高大
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t T
发表于 2025-08-02 15:11 |只看楼主

回复 18楼小卫的帖子

从实际各种情况中选取，还是有说服力的。
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沈银彬
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t T
发表于 2025-08-02 15:41 |只看该用户

“56教室”之类的软件希望能够普及推广
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