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易水寒
一、测评实施流程
本次实践测评的流程主要有以下方面，分别是改编上城区二年级实践测评样卷、实施测评样卷、评价测评结果。其中，实施测评样卷的过程主要有领取实验材料、领取实验测评单、自主实践测评、实验材料回收四个方面。学生一人一桌，独立完成。
二、测评整体分析（以206班为例展开分析）
（一）基本情况
该班级共44人，男生22人，女生22人。测评满分9☆，平均7☆，男生平均7.3☆，女生平均6.8☆。优秀18人，良好22人，合格2人，待评2人。
（二）试题分析
三、测评个体
【附：实践测评过程图】
我会分辨（一）
评价等级
评价标准
☆
有1个序号填写正确
☆☆
有2-3个序号填写正确
☆☆☆
有4-5个序号填写正确
我会分辨（二）
能正确说出1个物体对应的判断理由
能正确说出2-3个物体对应的判断理由
能正确说出4-5个物体对应的判断理由
我会提问
在教师的引导下，学生愿意提出问题。
学生能主动提出一个问题。
学生能主动提出一个和磁铁研究相关的问题。
临海市哲商小学冯素素
