刘铁君：2024-2025馨火科学网络研修共同体个人专帖 [复制链接]

2025年5月26日的晚上，我听了正高级教师，温州市名师，第一届桂馨科学教育支持计划成果奖获得者潘欢燕老师的讲座，印象最深的有两点，让我受益匪浅。

一是潘老师严谨执着的教学态度。潘老师在2017年第一次上《空气有重量吗》一课，是一次同课异构活动，效果很不好，潘老师自己对这节课很不满意。从2017年到2022年，这节课她一共上了六十次，但都没有一节课让她感到满意，后来在章老师和团队同事的帮助下，实现了把这节“最难上的课”上成自己较满意的课。并在2023年，获得了支持计划成果奖，实现了从不可能到可能。章鼎儿老师也对这节课作了高度评价“每个学生都获得了称量研究认识空气重量的过程经历，这个过程经历对小学生来说是很有价值意义的……他们所获得的空气有重量的认识，远超我们早年上的空气有重量的认识的课和现在的空气有我真是的课，达到了小学生阶段，对空气重量认识的完成阶段”。潘老师长期纯粹地坚持做一件事，这正是科学老师应具备的品质，这种执着的精神值得我学习。

  二是潘老师深耕教学、不争不抢的教学情怀。潘老师一开始就说了，自己是一个纯粹的人，只想安安静静教书，不想去评职称，去争一些虚名。但是在2023年，不争不抢的自己却评上了正高级教师。这是为什么？我想，这大概就是我们常说的，你如果把一件平凡的事做到了极致，就是不平凡。你若盛开，蝴蝶自来。正高级教师就是对潘老师纯粹地坚持做一件事的最好馈赠。