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楼主:朱启跑

《根的吸水》实验中的不一样发现 [复制链接]

心法自然
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  • 地衣
  • 37
  • 1
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  • 270
  • 580
  • 2025-01-15
91#
t T
发表于 昨天 16:16 |只看该用户

为认真记录的学生点赞，为能激发学生持续探究的老师点赞
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陈浩天
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  • 环节动物
  • 1428
  • 1
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  • 7385
  • 4810
  • 2023-09-08
92#
t T
发表于 昨天 16:25 |只看该用户

长时间的观察，会得到更有深度的结论
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西湖刘露依
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刘露依

  • 线形动物
  • 1042
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  • 5255
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  • 2023-04-25
93#
t T
发表于 昨天 16:37 |只看该用户

有探究精神的孩子们，赞！
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李清
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李清

  • 腔肠动物
  • 810
  • 4
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  • 4740
  • 3870
  • 2011-10-11
94#
t T
发表于 昨天 16:42 |只看该用户

这样观察，学生经历体验研究，对建立概念非常的好
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专属
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  • 两栖类
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  • 15
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  • 2021-08-31
95#
t T
发表于 昨天 17:57 |只看该用户

儿童视角，善于发现，认真思考，这样的研究很有意义
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毛闺芳
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  • 线形动物
  • 1191
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  • 6370
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  • 2022-09-01
96#
t T
发表于 昨天 18:40 |只看该用户

持续性的观察需要学生保持好奇心及耐心
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孙萌
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  • 腔肠动物
  • 796
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  • 4015
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  • 2019-10-13
97#
t T
发表于 昨天 18:43 |只看该用户

长时间观察，印象深刻
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王家东
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  • 爬行类
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  • 13
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  • 28470
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  • 2018-12-03
98#
t T
发表于 昨天 19:31 |只看该用户

实验效果还是很明显的，学生观察很可贵
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柠檬黄
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  • 线形动物
  • 1141
  • 1
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  • 5840
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  • 2023-04-12
99#
t T
发表于 昨天 19:40 |只看该用户

很适合让学生自己回去做的实验。
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沈亚娟
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卷卷

  • 原生动物
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  • 2815
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  • 2015-11-13
100#
t T
发表于 昨天 21:54 |只看该用户

这样的观察和思考很有意义
快乐科学
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吴寅菲
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  • 两栖类
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  • 20
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  • 22247
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  • 2021-09-10
101#
t T
发表于 昨天 21:55 |只看该用户

有效的长期观察，既需要求知的热忱，也离不开沉静的坚持
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李春明
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  • 环节动物
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  • 2015-12-30
102#
t T
发表于 昨天 22:04 |只看该用户

这样的观察活动很有意义，让学生亲历整个过程，有更多的发现。学习了
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董敏尔
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  • 原生动物
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  • 2495
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  • 2024-05-28
103#
t T
发表于 昨天 22:10 |只看该用户

学生观察很细致，思考的很深入，有意义的活动
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罗华英
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  • 节肢动物
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  • 7
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  • 12790
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  • 2021-09-10
104#
t T
发表于 昨天 22:14 |只看该用户

学生观察这么细致，发现了很多我们老师想不到的问题，动手实验，对科学学习作用不仅仅在课本知识啊。
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毛大米
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  • 线形动物
  • 1293
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  • 2019-10-03
105#
t T
发表于 昨天 22:17 |只看该用户

从观察中获取
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扔砖换玉
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扔砖换玉

  • 两栖类
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  • 2010-08-19
106#
t T
发表于 昨天 22:21 |只看该用户

学生真实的记录，细致的观察
扔块砖头，换点玉
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呱呱
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  • 被子植物
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  • 4
  • 1794
  • 1550
  • 1530
  • 2025-01-12
107#
t T
发表于 昨天 22:32 |只看该用户

学生观察得真细致！
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桑桑
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  • 被子植物
  • 438
  • 0
  • 2688
  • 2250
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  • 2024-01-23
108#
t T
发表于 昨天 22:45 |只看该用户

坚持 和耐心的作用
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鹿游园
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  • 鱼类
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  • 1
  • 20560
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  • 2021-09-07
109#
t T
发表于 昨天 23:03 |只看该用户

这样的持续观察，学生收获一定非常多且记忆犹新。
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车厘子
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  • 线形动物
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  • 0
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  • 5510
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  • 2023-04-03
110#
t T
发表于 昨天 23:23 |只看该用户

真正做到观察探究了
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虞芳子
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  • 被子植物
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  • 0
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  • 1870
  • 990
  • 2024-05-24
111#
t T
发表于 今天 06:59 |只看该用户

让孩子自己去探索，成为小小科学家
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琰琰琰
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  • 原生动物
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  • 2
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  • 3085
  • 2860
  • 2024-01-27
112#
t T
发表于 今天 08:07 |只看该用户

课前的内容充足，课后复盘整理也很重要，查漏补缺
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高盛
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  • 腔肠动物
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  • 0
  • 4661
  • 3895
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  • 2021-04-19
113#
t T
发表于 今天 08:28 |只看该用户

能坚持观察记录真的太棒了
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爱睡觉的喵喵
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  • 环节动物
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  • 9689
  • 8320
  • 16380
  • 2020-11-17
114#
t T
发表于 今天 08:32 |只看该用户

在观察中学生的额外发现很多呀，并且还能自己不断去求证自己的猜测
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杨君
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杨君

  • 管理员
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  • 32
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  • 2009-03-02
115#
t T
发表于 8小时前 |只看该用户

这才是培训学生核心素养的方式。
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树上的叶子
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  • 裸子植物
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  • 0
  • 1246
  • 1040
  • 660
  • 2025-01-15
116#
t T
发表于 7小时前 |只看该用户

问题的提出了和思考的过程都记录得很详细
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永康应琳怡
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  • 腔肠动物
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  • 0
  • 5609
  • 4720
  • 12630
  • 2023-03-20
117#
t T
发表于 7小时前 |只看该用户

真实的观察可以发现更多的现象，产生更多的问题，更有利于培养学生的核心素养
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曹文佳
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  • 管理员
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  • 24
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  • 71851
  • 53560
  • 2011-10-20
118#
t T
发表于 6小时前 |只看该用户

向朱老师学习，学生在你的带领下深入探究，扎实撰写记录，帖帖精华
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图影小学包卫英
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旺旺大礼包

  • 原生动物
  • 588
  • 2
  • 4028
  • 3430
  • 3040
  • 2024-01-15
119#
t T
发表于 4小时前 |只看该用户

学生记录的很详细，也很善于发现问题
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