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楼主:吴一清

小学中高段科学单元作业的设计与评价实施 [复制链接]

雪文
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t T
发表于 2025-06-03 14:37 |只看该用户

感谢分享，学习了
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阿黄
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t T
发表于 2025-06-03 15:41 |只看该用户

感谢分享
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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t T
发表于 2025-06-08 22:43 |只看该用户

作业设计很考验教师自身的水平，老师要在实践中不断进步起来。
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鹿游园
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t T
发表于 2025-06-08 23:04 |只看该用户

作业的设计更符合素养的提升
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2025-06-21 11:12 |只看该用户

大单元的作业设计，学习了，评价非常细致
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陈贝贝
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t T
发表于 2025-06-21 14:40 |只看该用户

可以作为一个暑假的项目化作业了
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2025-06-21 15:10 |只看该用户

科学作业确实需要优选。
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屠琴
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t T
发表于 2025-06-22 05:44 |只看该用户

基于单元目标、单元特点和单元内容设计思维导图、科技小作品、进阶作业等。这个角度真不错，适合高段，相对来说高段课时比较充裕一点，这样的作业也能在一定程度上发挥学生的自主性。
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倍倍
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t T
发表于 2025-06-22 09:31 |只看该用户

单元设计的作业对于科学来说，省时又高效
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毛闺芳
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t T
发表于 2025-06-22 09:38 |只看该用户

有借鉴，很有值得学习的必要
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毛闺芳
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t T
发表于 2025-06-22 09:39 |只看该用户

大单元设计作业，值得我们借鉴学习
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胖胖裴
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t T
发表于 2025-06-22 09:40 |只看该用户

感谢楼主老师分享，单元作业的设计可以帮助学生更系统、更全面地理解整个单元的架构
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吕和金
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t T
发表于 2025-06-22 12:11 |只看该用户

学习了😊
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沈芳璐
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t T
发表于 2025-06-22 12:49 |只看该用户

感谢分享，学习了，以大单元的思想去设计作业，分析深刻。
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海豚阁
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t T
发表于 2025-06-22 13:57 |只看该用户

这是吴老师的论文嘛？感谢分享宝贵资料
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泡饭
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t T
发表于 2025-06-22 14:17 |只看该用户

需要更多这样的
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晨露
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t T
发表于 2025-06-22 14:35 |只看该用户

作者基于校本研修，聚焦小学中高段科学单元作业，精准指出当前作业设计问题，还清晰阐述从设计到评价的完整思路，像围绕大概念、多元作业形式、评价体系融入等，对科学学科作业改革有实操指导意义，也体现作者对教学实践的深度思考。
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2025-06-22 15:12 |只看该用户

综合性，应用性，实践性，关联性比较强。
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黄琳容
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t T
发表于 2025-06-22 17:52 |只看该用户

结合大单元设计的思想

       今天，我在学校的校本研修活动中，就小学中高段科学单元作业的设计与评价作简要汇报。汇报中，我梳理了当前小学科学作业存在的问题，包括单元整体性不足、实践形式单一、单元间缺乏有效联系，以及评价体系不完善等问题。​针对这些问题，提出了自己的看法。在作业设计上，基于单元目标，围绕大概念精心设计作业，积极引导学生绘制思维导图，构建知识体系；依据单元特点，灵活布置阅读观察、探究长作业和科技小作品等
吴一清 发表于 2025/5/23 17:13:37
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李煜鋆
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t T
发表于 2025-06-22 18:39 |只看该用户

教学评一致的现实落地，还是需要动动脑筋，尤其是评价的落实跟进。
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孙萌
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t T
发表于 2025-06-22 21:36 |只看该用户

大单元作业设计，轻负高效
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不愿长大
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t T
发表于 2025-06-22 21:38 |只看该用户

单元作业，往往是实践性作业，项目化作业。
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