为了深入研究新教材，探索创新的课堂教学方法，并支持新教师的成长，5月7日，临浦片小学科学“临教新蕊”课堂教学研讨活动在萧山区渔浦小学开展。此次活动邀请了原萧山区小学科学教研员何树德老师以及临浦片各校的科学教师共同参与。
01 课堂展示
渔浦小学 丁泽平 一年级下册《观察一种动物》
丁老师将蜗牛引入课堂，引导孩子们进行细致和深入地观察。通过从整体到局部、从静态到动态、从肉眼观察到使用工具的观察方法，学生们充分运用感官，深入了解蜗牛的形态特征、应激反应和爬行方式，从而培养了良好的观察习惯和能力，为将来观察其他动物打下了坚实的基础。
三江小学 汪星宇 一年级下册《哪个流动得快》
汪老师的教学结构清晰，从赛跑引入公平比赛的要求，让学生参与设计水和油的赛跑比赛，通过实验现象得出结论，并探究流动快慢的原因。通过“滴一滴、碰一碰、比一比、擦一擦”的活动，学生们体验了水与油的黏度差异，培养了初步的科学探究能力和信息收集意识。
02 观点分享
三位教师分别就各自学校的科学教学状况，分享了学科质量提升策略。
临浦一小张永法老师从六个方面进行了分享：教师的责任心、教研组的团结协作、勤于进行下水实验、激发学生兴趣、灵活运用教学材料以及动员多方力量。
渔浦小学的王丹凤老师从统筹规划和资源瓶颈的破解、教学细节的关注和实施质量的提升两个方面进行了分享。
东藩小学的黄哲老师从精心准备课程、互动式课堂、限时训练、分层辅导和个性化任务等方面进行了分享。
03 专家讲座
原萧山区小学科学教研员何树德老师做了题为《专业成长的几点建议》的讲座，何老师以过去指导的教师为例，提出了新教师专业成长的几点建议：新教师应勇于承担研究课，多磨炼，多展示；积极参加大型专项活动；激发学生的实验热情；利用课外时间；从点滴做起，扬长避短。何老师强调，意识决定行动，苦干、实干、提前干，成就来自于日积月累，人生需要不断追求。
何树德老师现场演示
与会教师认真听讲
活动的最后，片教研大组长钟琦钢老师向参与活动的教师传达了教研组考核的任务，要求各校做好教研组考核的准备工作，教师要注重平时的积累，学校要积极参与大型活动的作品展示。
供稿：萧山区渔浦小学
