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楼主:心法自然

为学生搭建成功的阶梯——上《点亮小灯泡》一课有感 [复制链接]

风海晨梦
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t T
发表于 2025-05-11 21:16 |只看该用户

精心设计，层层递进。
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岚岚
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t T
发表于 2025-05-11 21:18 |只看该用户

感谢分享
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吕和金
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t T
发表于 2025-05-11 21:41 |只看该用户

很棒的设计
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王燕飞
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t T
发表于 2025-05-11 22:08 |只看该用户

这是一节好课
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沈亚娟
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卷卷

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t T
发表于 2025-05-12 07:10 |只看该用户

经典的课，活动丰富，不断推动学生思维活动
快乐科学
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2025-05-12 08:49 |只看该用户

教学过程
一、导入
   师：同学们，前段时间我在你们学校的公众号里看到一则关于国潮玩具展的报道，同学们展示的科技玩具不仅丰富多彩，还把我国的传统文化进行了发扬光大。实在是了不起。我们班的小朋友都做了什么？  
师：什么样的玩具可以称为科技玩具？
（目标：用上科学知识，有一定的实在用处）
师：我们学校有个二年级有个小朋友制作了一个灯笼，你们瞧。你们能从科技玩具的角度对它进行评价吗？  
师：灯
心法自然 发表于 2025/5/10 16:02:30
从公众号报道引入，展开探究，最后又学以致用，再次改进玩具，课程中还渗入了科学家的经历，学习学习
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王虎虎
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t T
发表于 2025-05-18 21:32 |只看该用户

感谢分享，学习了，探究活动丰富有趣
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鹿游园
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t T
发表于 2025-05-18 22:06 |只看该用户

带任务去思考与学习，激发学生学习欲望
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悠悠我心心
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t T
发表于 2025-05-27 09:24 |只看该用户

感谢分享，任何一位科学伙伴的思考都有值得学习的地方。一起思考，一起前行
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