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楼主:付出永远美丽

搭建塔台模型活动 [复制链接]

沈芳璐
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  • 腔肠动物
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  • 2013-10-10
61#
t T
发表于 2025-04-05 21:15 |只看该用户

孩子们的设计都好用心，有想法！这单元这个活动很有意思，学生很有热情。
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liucrystal
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  • 裸子植物
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  • 2016-04-29
62#
t T
发表于 2025-04-05 22:24 |只看该用户

经历工程设计的过程。
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缙云章林秋
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  • 原生动物
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  • 2021-10-12
63#
t T
发表于 2025-04-05 22:28 |只看该用户

做得很实！很细！向老师学习！建议手持换成固定，落地扇感觉更好点！
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不愿长大
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  • 爬行类
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  • 2007-09-18
64#
t T
发表于 2025-04-05 22:51 |只看该用户

还真的做了一本标书，厉害了。
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赵燕娜
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赵燕娜

  • 管理员
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  • 2014-03-03
65#
t T
发表于 2025-04-06 13:56 |只看该用户

标书有点厚哒，说明整个项目过程完整充分
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陶若北
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江山王赟

  • 线形动物
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  • 2012-01-17
66#
t T
发表于 2025-04-06 15:56 |只看该用户

到位👍👍👍
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博文王梦婧
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  • 爬行类
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  • 2020-09-16
67#
t T
发表于 2025-04-06 20:43 |只看该用户

学生们的作品很不错！这个单元让学生参与塔台的设计、制作、检测，学生们很投入，也很喜欢，这样的工程与设计值得肯定。
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杨一飞
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罢星

  • 原生动物
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  • 2018-09-30
68#
t T
发表于 2025-04-06 20:44 |只看该用户

效果真是太好了
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李煜鋆
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  • 爬行类
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  • 2018-01-30
69#
t T
发表于 2025-04-06 20:47 |只看该用户

受材料限制，设计与制作还是有差距的。
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李娟芳
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  • 腔肠动物
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  • 2018-09-27
70#
t T
发表于 2025-04-06 20:53 |只看该用户

用心的老师，幸福的孩子
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柠檬黄
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  • 线形动物
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  • 2023-04-12
71#
t T
发表于 2025-04-06 21:45 |只看该用户

学生真的很投入
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李亚斯
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  • 腔肠动物
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  • 2024-01-22
72#
t T
发表于 2025-04-07 07:50 |只看该用户

探究越来越有深度
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一月又一月
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  • 被子植物
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  • 2024-05-28
73#
t T
发表于 2025-04-07 08:21 |只看该用户

学生都很有想法
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恋泉
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  • 环节动物
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  • 2013-09-17
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t T
发表于 2025-04-07 09:22 |只看该用户

设计制作相当棒！
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晶晶亮
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  • 节肢动物
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  • 2022-02-14
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t T
发表于 2025-04-07 09:28 |只看该用户

小工程师们来了
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王慧颖
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  • 节肢动物
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  • 2017-09-01
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t T
发表于 2025-04-07 09:51 |只看该用户

老师重新设计了课堂作业本上活动记录的记录表格，点赞
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飞去来兮
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  • 腔肠动物
  • 644
  • 2
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  • 2023-01-15
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t T
发表于 2025-04-07 10:09 |只看该用户

孩子很喜欢的一堂课，真正落实
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木易yy
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  • 线形动物
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  • 2022-02-18
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t T
发表于 2025-04-07 13:05 |只看该用户

从设计到制作再到测试都很用心！
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李春明
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  • 线形动物
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  • 2015-12-30
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t T
发表于 2025-04-07 13:15 |只看该用户

让孩子完整经历了工程的完整过程，学习了，
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苏雨馨
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  • 环节动物
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  • 12
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  • 9620
  • 6160
  • 2023-01-16
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t T
发表于 2025-04-07 13:48 |只看该用户

完整的设计过程~神奇
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微岚
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  • 原生动物
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  • 0
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  • 2980
  • 1580
  • 2024-01-28
81#
t T
发表于 2025-04-08 09:19 |只看该用户

设计到位，制作精心
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小彩虹
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  • 线形动物
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  • 5525
  • 5280
  • 2018-08-09
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t T
发表于 2025-04-08 09:20 |只看该用户

真实的体验很重要
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罗华英
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  • 节肢动物
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  • 12080
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  • 2021-09-10
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t T
发表于 2025-04-08 10:20 |只看该用户

这个活动实验册子，比较系统。作业本也有设计，有评价表，用起来也方便的，关键是在设计制作过程中学生会遇到很多的问题。在解决这些问题的过程中，自然而然会主动去摸索改进方法，通过组内讨论和组间交流，学生们会积极探讨设计和制作方案，只是课堂时间真多不够用。
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唯美的静腻
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唯美的静腻

  • 腔肠动物
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  • 4701
  • 3955
  • 2910
  • 2011-04-27
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t T
发表于 2025-04-08 15:58 |只看该用户

孩子们的设计图特别精彩，比我的学生画的好多了。
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上虞余沁
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  • 爬行类
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  • 37
  • 45590
  • 39910
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  • 2018-07-04
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t T
发表于 2025-04-08 18:53 |只看该用户

学生画，搭，很用心。老师教的一定也用心了
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杨君
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杨君

  • 管理员
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  • 60952
  • 18190
  • 2009-03-02
86#
t T
发表于 2025-04-09 08:49 |只看该用户

实践活动是孩子们最喜欢的
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行者
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  • 蕨类植物
  • 152
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  • 937
  • 785
  • 1520
  • 2025-01-17
87#
t T
发表于 2025-04-09 09:43 |只看该用户

学到了，可以在记录单中增加设计细节环节，这样学生就会主动完善细节了。
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小朱同志
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  • 地衣
  • 69
  • 0
  • 424
  • 355
  • 400
  • 2023-10-01
88#
t T
发表于 2025-04-09 10:12 |只看该用户

每一个组都完成的很到位，很有思维含量
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