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楼主:教书的猫又桑

如何让课堂汇报更吸引学生，而不是“一人讲，多人走神”？求经验... [复制链接]

紫砂
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t T
发表于 2025-03-31 09:22 |只看该用户

我也来学习
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紫砂
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t T
发表于 2025-03-31 09:23 |只看该用户

回复 24楼翁昌舟的帖子

这个策略值得学习
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紫砂
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t T
发表于 2025-03-31 09:24 |只看该用户

及时把材料收起来
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t T
发表于 2025-03-31 16:13 |只看该用户

也在不断学习中
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晨露
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t T
发表于 2025-04-10 23:13 |只看该用户

可以采用“小组积分竞赛”的方法 。将学生分成若干小组，每个小组推选一名代表上台汇报。汇报过程中，台下同小组的成员若能及时补充、纠正汇报内容，小组可获得加分；台下其他小组的成员认真倾听，若能准确指出汇报小组的优点或提出有价值的问题，所在小组也能得分。汇报结束后，根据各小组的积分情况给予奖励，如小贴纸、免写一次作业等特权。这样能让每个学生都关注汇报内容，积极参与其中，增强小组协作意识，提高课堂汇报的参与度和专注度 。
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七十二时
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t T
发表于 2025-04-11 09:00 |只看该用户

一二年级提问没抽到他时，还要“生气”真是太难了
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t T
发表于 2025-04-11 09:22 |只看该用户

关注学生及时评价。
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罗海军
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t T
发表于 2025-04-13 23:21 |只看该用户

低年级的孩子 课堂是比较活泼的 难以控制
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2025-04-13 23:25 |只看该用户

团队的调动
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t T
发表于 2025-04-16 10:06 |只看该用户

学习了。一直不敢挑战低年级的公开课。平时的课堂上也要不断地实践。
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t T
发表于 2025-04-16 10:10 |只看该用户

一二年级的纪律很难把控
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