小学科学教学论坛

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船的设计,制作,测试,调整 [复制链接]

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测试场地好棒!学生一定很感兴趣
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大水池羡慕
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制作出来,能够进行测试,学生才更有动力
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这个水池还是让人很羡慕的。

热热闹闹的三节课,明确需求,设计,制作,测试,调整,经历工程设计的完整流程。了解设计语言,分享设计,用钩码当重物去学校海模池测试,这才是孩子们感兴趣的科学课!
遇到的问题:大家用的材料不相同,经费预算不好评价
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哈喽玩音乐 发表于 2025/3/9 16:13:22
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这个大水池!哇羡慕了!学生们的设计图画的好棒啊,大家对这个造船活动都很有热情。
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设计制作都花了很大功夫,点赞
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制作非常不错,其中的帆船是怎么测试呢
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扎实又有趣的课堂,还有巨长的水池。
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孩子设计的真棒,教学落地,实践出真知
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学校有这么大的一个水池,太方便学生进行小船的测试了
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孩子们的动手能力都很优秀。
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从设计到制作,再到测试,学生喜欢这样的科学课!
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孩子们都很有自己的想法,设计图和制作都很优秀
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孩子们把创意变成真实的船的过程很有意义,继续改进能加深学生对知识的运用
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真好玩👏👏👏
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这大水池羡慕了。
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了解设计语言,分享设计,这才是孩子们感兴趣的科学课!
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羡慕大水池
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甚至有小孩造出来了遥控的小船
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学生能够按照设计图来制作,非常好
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好羡慕有这么大一个泳池
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怎么样公平的评价也是我的纠结的问题。
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可以看出孩子们的用心
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测试场地约大,实验效果越显著
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孩子们的设计和成品很赞!

热热闹闹的三节课,明确需求,设计,制作,测试,调整,经历工程设计的完整流程。了解设计语言,分享设计,用钩码当重物去学校海模池测试,这才是孩子们感兴趣的科学课!
遇到的问题:大家用的材料不相同,经费预算不好评价
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哈喽玩音乐 发表于 2025/3/9 16:13:22
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画图比较精准,设计很有想法
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真棒,有自己的想法
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