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楼主:专属

从理论到实践，重塑科学教育思维 ——读《义务教育科学课程标准... [复制链接]

吴灵海
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  • 原生动物
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  • 2019-09-20
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t T
发表于 2025-03-06 13:42 |只看该用户

向老师学习，这样的学习才是真学习
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科学小梁老师
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未成曲调

  • 节肢动物
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  • 2022-08-31
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t T
发表于 前天 10:45 |只看该用户

优秀，该书从教学理念、教学内容、教学实践、教学评价等方面都提出明确的导向，为教学工作指明了方向
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deng
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  • 腔肠动物
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  • 2022-09-05
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t T
发表于 昨天 13:51 |只看该用户

感谢分享
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草莓教圣
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  • 原生动物
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  • 2024-01-27
34#
t T
发表于 昨天 14:00 |只看该用户

颇有见解
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临海谢婷婷
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  • 环节动物
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  • 2022-07-17
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t T
发表于 昨天 15:11 |只看该用户

很有深度的读后感
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巴塞罗那
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  • 两栖类
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  • 2017-03-27
36#
t T
发表于 昨天 16:13 |只看该用户

读后感条理清晰，大小标题对仗，胜似一篇高质量的论文。
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周佳甜
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风泉星

  • 苔藓植物
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  • 2014-12-19
37#
t T
发表于 昨天 21:46 |只看该用户

从课标出发，理论联系实际，向你学习
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海豚阁
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  • 节肢动物
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  • 2013-09-21
38#
t T
发表于 7小时前 |只看该用户

今年的课题和论文有了
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陶若北
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江山王赟

  • 线形动物
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  • 2012-01-17
39#
t T
发表于 7小时前 |只看该用户

思考深刻👏👏👏
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红泥小火炉
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  • 线形动物
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  • 2023-09-04
40#
t T
发表于 6小时前 |只看该用户

结合教学实际深入解读课标，理论和实践相结合，相辅相成
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 5小时前 |只看该用户

好仔细认真的笔记，学习了
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山奈
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  • 2024-01-20
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t T
发表于 4小时前 |只看该用户

深度阅读，理论指导实践，实践联结理论
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kelly13
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t T
发表于 2小时前 |只看该用户

论文级别的读后感，学习了
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虞芳子
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  • 裸子植物
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44#
t T
发表于 1小时前 |只看该用户

共同学习，不断进步
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