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楼主:呱呱

从经验到模型：模型思维的模型与路径 [复制链接]

龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2025-03-02 20:04 |只看该用户

反思中提升自己的理论模式
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王丽洁
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t T
发表于 2025-03-02 20:07 |只看该用户

情境的创设一定要生活化、贴近实际，才能让孩子有话可说
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2025-03-02 20:31 |只看该用户

经验概括，模型建构
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方妍
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奶油草莓

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t T
发表于 2025-03-02 20:49 |只看该用户

感谢分享，非常有用的方式，让学生形成大概念
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永康 吕梦婕
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t T
发表于 2025-03-02 21:01 |只看该用户

记录单和符号标注很形象，拓展滑雪场应用到了实际生活，坡度越大，滑动越快
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好原初语
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好原儿

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t T
发表于 2025-03-02 21:12 |只看该用户

从生活实际出发，以学生的角度备课，引导孩子思考、探究、建模。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2025-03-02 21:12 |只看该用户

第一张图片上课的思路及理论依据，概括地非常好！帮助老师厘清自己的设计理念。
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雷丹燕
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t T
发表于 2025-03-02 21:30 |只看该用户

导入部分很好
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圆滚滚
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t T
发表于 2025-03-02 21:50 |只看该用户

从教学经验中提取概括出的模型和路径很棒
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冰糖雪李
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t T
发表于 2025-03-02 21:55 |只看该用户

模型建构，关注科学思维
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2025-03-02 22:17 |只看该用户

从生活经验入手，最后解释于生活经验
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呱呱
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t T
发表于 昨天 13:59 |只看楼主

回复 4楼胡小珍的帖子

学到了学到了，用物体模仿生活中的物体！感谢
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呱呱
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t T
发表于 昨天 14:05 |只看楼主

回复 9楼蓝宸的帖子

是的，一是他们感兴趣注意力能保持更长时间，二是更容易理解
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上虞余沁
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t T
发表于 昨天 14:34 |只看该用户

作者真的很用心，加油啊！
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西湖吴晓
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t T
发表于 昨天 16:37 |只看该用户

从真实的问题入手，将具体的现象抽象为图形模型，有助于学生思维的提升和学以致用能力的提升
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红泥小火炉
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t T
发表于 昨天 18:50 |只看该用户

从学生身边的斜坡出发，结合生活实际导入，随后开展实验探究了解理论知识，最后又回到滑雪场这个生活情景学以致用
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阿励
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t T
发表于 昨天 18:57 |只看该用户

这个模型搭建得让学生能够更好把抽象变为具象
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