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楼主:周淼

“船的研究”：小学科学实验中的取值问题探讨？ [复制链接]

霍霍
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t T
发表于 2025-02-28 12:48 |只看该用户

一般学生会习惯于取中间值 但在数据相对合理情况下 感觉平均值更合理
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t T
发表于 2025-03-02 21:33 |只看该用户

折叠的精度也不同
扔块砖头，换点玉
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博文王梦婧
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t T
发表于 2025-03-02 21:46 |只看该用户

是的，照常理来说，一般取平均值。我以前再上这课时，也有学生提出，既然是载重量，那取三次里最大的呀。
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冰糖雪李
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t T
发表于 2025-03-02 21:56 |只看该用户

值得关注
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jcs
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t T
发表于 2025-03-02 22:15 |只看该用户

还是看三次结果的具体情况具体分析。
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t T
发表于 2025-03-02 22:21 |只看该用户

疑问：实验中船的载重量为什么要取最大值？如果单纯为了比较最大载重量，取最大值没问题，但实际生活中，出于安全、法规或操作限制，船舶可能不会满载到最大载重量
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t T
发表于 2025-03-02 22:30 |只看该用户

载物量可以取最大值，像这种有点比赛性质类的，一般好像都是取最好的一次。
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t T
发表于 2025-03-02 22:35 |只看该用户

船的载重量我是让学生取最大值的，因为本身就是让学生测最大载重量。但具体取值看实验，比如上册时间单元会让学生测平均值，五年级数学已经学过算平均值，也可以借助计算器。
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t T
发表于 2025-03-03 08:42 |只看该用户

同意取最大值
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t T
发表于 2025-03-03 08:50 |只看该用户

这个取值应该是因实验内容而异吧
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沈银彬
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t T
发表于 前天 10:59 |只看该用户

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t T
发表于 3小时前 |只看该用户

四年级的肺活量也是取得最大值
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t T
发表于 3小时前 |只看该用户

选取最优表现，最大值
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t T
发表于 3小时前 |只看该用户

平时大多数是去掉异常数据后取平均值，特殊情况会取最大值
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