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楼主:金旭峰

【课例研享】感性与理性结合，思维与意识共舞——观优课《心脏与... [复制链接]

钱塘简约课堂余夏昭
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t T
发表于 2025-02-19 15:56 |只看该用户

感谢分享，学到了
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金旭峰
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t T
发表于 2025-02-22 16:45 |只看楼主

请教一下，是用了什么app
圆滚滚 发表于 2025/2/16 22:36:44
在课例视频中我也看不到老师具体是用了哪个软件，我自己上课的时候在网上找了一个，叫维萨里3D解剖，还是很好用的
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2025-02-22 19:29 |只看该用户

感谢分享
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2025-02-23 21:18 |只看该用户

是哪一个模拟软件呀？
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圆滚滚
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t T
发表于 2025-02-23 21:50 |只看该用户

回复 62楼金旭峰的帖子

感谢分享
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李亚斯
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t T
发表于 2025-02-24 11:06 |只看该用户

直观与抽象的链接
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沫白
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t T
发表于 2025-02-24 11:21 |只看该用户

这样的学习效率非常高。
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胡姝慧
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t T
发表于 2025-02-24 11:42 |只看该用户

有自己的深度思考，学习更高效
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上虞余沁
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t T
发表于 2025-02-24 21:43 |只看该用户

感谢分享，共同努力。。
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桑榆
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t T
发表于 2025-02-25 09:47 |只看该用户

模型建构让结构更具象，可以体验。后面展示的模型更加生动直观。
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潘晓晨
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t T
发表于 2025-02-25 09:50 |只看该用户

感性与理性
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潘晓晨
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t T
发表于 2025-02-25 09:51 |只看该用户

回复 0楼潘晓晨的帖子

模型建构、深入学习
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小铁钉
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小铁钉

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t T
发表于 2025-02-25 09:58 |只看该用户

分析课例是一种很好的学习方法
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发表于 2025-02-25 10:17 |只看该用户

谢谢老师分享
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发表于 2025-02-25 10:25 |只看该用户

从运动后身体变化的真实情境导入，能激发学生的学习兴趣
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发表于 2025-02-25 10:55 |只看该用户

感性认知和理性分析的结合，孩子们更能认识科学与生活紧密相连
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发表于 2025-03-03 10:14 |只看该用户

模型建构思维
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发表于 2025-03-03 10:20 |只看该用户

请教一下，是用了什么app
圆滚滚 发表于 2025/2/16 22:36:44 http://lt.zjxxkx.com/image......
金旭峰 发表于 2025/2/22 16:45:40 码住app名称，下次试试
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发表于 2025-03-03 10:43 |只看该用户

软件模拟可以更加真实
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t T
发表于 2025-03-03 10:59 |只看该用户

结合软件 课堂授课更加有趣
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