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楼主:小芋圆儿

种子发芽实验 [复制链接]

大风
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t T
发表于 2025-02-15 15:34 |只看该用户

空气这个变量，学生很难用现有的材料进行研究。对材料的要求太高了
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2025-02-15 19:13 |只看该用户

两种方法都不能做到无空气呢，感觉这个实验很难操作
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t T
发表于 2025-02-15 19:36 |只看该用户

不知道抽光空气有没有用
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t T
发表于 2025-02-15 23:33 |只看该用户

两个实验结合一下
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t T
发表于 2025-02-16 10:05 |只看该用户

用真空压缩袋会不会好一些？
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余佳清
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t T
发表于 2025-02-16 16:50 |只看该用户

真空的环境很难实现
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红泥小火炉
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t T
发表于 2025-02-16 18:39 |只看该用户

第二种方法更符合学生认知，但是要完全排除空气不太现实，可以结合虚拟实验来进行
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t T
发表于 2025-02-16 19:16 |只看该用户

这个去年也想过，想真空，还买了个抽气的，但还要把水等其他条件保持相同，后面又想到把水烧开后凉了再用。
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盛国荣

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t T
发表于 2025-02-16 19:28 |只看该用户

需要提前做准备，尤其是材料。
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t T
发表于 2025-02-16 20:05 |只看该用户

感觉要做到有水，无空气挺难的
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博文王梦婧
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t T
发表于 2025-02-16 20:47 |只看该用户

学生设计角度，应该是2更符合他们的直接思维；1在水中，先得思考水中没空气，再到种子发芽实验没有空气的条件。
木叶 发表于 2025/2/14 7:46:21
是的。在设计实验时，学生想到的都是把空气抽干。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2025-02-16 20:50 |只看该用户

这两种方法我都尝试过。第一种，我用自来水，然后水淹没种子，但是不够多，种子还是发芽了。（可能跟自来水里有空气，水少了学生没及时加水有关）实验效果不理想；2.用密封袋根本不成功，不可能做到真空，2个袋子里的都发芽。其实都可以让学生尝试，失败的经验让学生明白理论层面与实际操作的差距。
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t T
发表于 2025-02-16 21:59 |只看该用户

真空包装袋。主要看学生思维，尽可能真空环境，实际操作比较困难。
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t T
发表于 2025-02-16 22:05 |只看该用户

回复 2楼蓝洁拾柒的帖子

是的，容易腐烂。腐烂也说明了空气的重要性。
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t T
发表于 2025-02-16 22:21 |只看该用户

放凉后的开水，有些难
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t T
发表于 2025-02-16 22:55 |只看该用户

我觉得对小学生来说两种都可以吧，但2更直观。
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t T
发表于 2025-02-16 22:56 |只看该用户

那个食品抽气袋还是蛮不错的
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t T
发表于 2025-02-16 22:57 |只看该用户

有把水烧开，但种子还是发芽了！
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圆滚滚
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发表于 2025-02-16 23:11 |只看该用户

去年有的孩子试过，用了1还是有发芽的情况，也有泡烂了的情况
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青瓜白玉汤
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发表于 2025-02-16 23:31 |只看该用户

严谨设计实验的同时，也可以让孩子们意识到有些无法避免的操作和误差
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t T
发表于 2025-02-17 08:40 |只看该用户

方法二比较合适吧，但是挺难做到的
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