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《漫画科学:小学跨学科学习载体的设计与实施策略》的文章发表了... [复制链接]

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学习了,非常好的跨学科学习案例。
好原初语 发表于 2025/2/13 19:16:11
谢谢鼓励哦
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积累有成,很好的跨学科实践。
喻伯军 发表于 2025/2/13 20:47:13
谢谢您一直以来的鼓励与支持
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恭喜恭喜,实践后成文,赞
曹文佳 发表于 2025/2/13 23:19:09
谢谢鼓励哦
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回复 9楼金亚军的帖子

金老师,你的评价也鼓舞了当下的我。做一行,钻一行,还要爱一行,享受一行。
屠琴 发表于 2025/2/14 6:46:03
我也是这种感觉
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坐的了冷板凳的耐心才能有如此丰厚的收获啊!
周涵潇 发表于 2025/2/14 14:13:59 有些研究要慢慢实践,这样时间上会更充裕些,不会很累
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孩子们互相观赏自己创作的科学漫画,会更用心,更有成就感,很好的科学学习模式!
罗华英 发表于 2025/2/15 18:15:01
成就感满满的
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利用科学漫画,帮助学生突破学习过程中遇到的重难点!
朱海霞 发表于 2025/2/15 20:26:23
可以这样做的
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研究学生,用学生喜爱的方式呈现科学知识
刘莹 发表于 2025/2/16 13:17:45
这样的做法更容易激发学生主动学习
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画画时学生很喜欢的互动,通过漫画学习科学确实是一种不错的学习方式。
一剑飘香 发表于 2025/2/16 17:33:13 三年前,学生就是这样以漫画讲生活琐事被我挖掘出来的,后来一步步做出来了漫画科学
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你的实践不仅展现了自己的才思,也非常容易推广借鉴
西直街 发表于 2025/2/16 19:34:37
谢谢鼓励哦,一张纸,几只画笔就可以参与跨学科学习,确实很简单,也有推广的价值
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请问杨老师,每期印多少,全校每人一本吗
西直街 发表于 2025/2/16 19:41:06
这个铜版纸打印有点小贵,每期55本,奖励给作者一部分,另外在班级流转
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真得很棒,是实实在在的好研究!
草帽呀呀 发表于 2025/2/16 20:18:59
谢谢鼓励哦
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不断钻研,积累,厚积薄发,科学漫画真的非常不错!
博文王梦婧 发表于 2025/2/16 20:35:47
可以尝试着做一做,可能会有不同的角度,产生不一样的碰撞
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发表论文了,真是厉害又羡慕
王慧颖 发表于 2025/2/16 21:34:16
您也可以的
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干的漂亮!不错不错
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挺有意思的,这种形式学生应该也很感兴趣
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恭喜发表,学以致用
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很多时候我们做了很多,却不善于及时不会总结!
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真牛,把做的实践写出来,而且还这么有深度。
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把实践结果写出来,太优秀了
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太棒了。
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上次拜读了漫画,发现真的很棒。这次看到期刊论文,赞
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回复 67楼youngskyshine的帖子

孩子们的思维可以更好地帮助同学学习和理解
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有思考 有实践 有成果 点赞

经过了三年多的研究,《漫画科学》的文章《小学跨学科学习载体的设计与实施策略》发表在了最新一期的《教学月刊》上,现分享给大家。这项工作自启动以来,校领导给与了我们非常大的支持与帮助。也感谢论坛上的各位老师,从你们每一期的点评中,我们汲取到了大量
youngskyshine 发表于 2025/2/13 10:23:23
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感谢分享
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祝贺祝贺!
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实践出真知。
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很多时候我们做了很多,却不善于及时不会总结!
木易yy 发表于 2025/2/17 12:57:23
尝试总结下,写写论文投稿
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积跬步,至千里。太棒了!
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