小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12345678
发新话题 回复该主题
楼主:付出永远美丽

让实验教学变得生活化 [复制链接]

毛大米
头像

  • 线形动物
  • 1258
  • 0
  • 7683
  • 6425
  • 3740
  • 2019-10-03
211#
t T
发表于 2025-02-16 21:05 |只看该用户

生活与科学密不可分
TOP
恋泉
头像

  • 环节动物
  • 1346
  • 0
  • 9366
  • 8020
  • 8650
  • 2013-09-17
212#
t T
发表于 2025-02-16 22:06 |只看该用户

科学知识源于生活，又为生活服务。
TOP
圆滚滚
头像

  • 被子植物
  • 338
  • 0
  • 2048
  • 1710
  • 2150
  • 2024-01-28
213#
t T
发表于 2025-02-16 22:21 |只看该用户

如何实现实验教学生活化，老师总结的很好
TOP
雷丹燕
头像

  • 腔肠动物
  • 805
  • 0
  • 4855
  • 4050
  • 1330
  • 2022-09-05
214#
t T
发表于 2025-02-17 09:24 |只看该用户

解决实际问题！
TOP
陆冠男
头像

啊哈哈

  • 原生动物
  • 473
  • 0
  • 2868
  • 2395
  • 1040
  • 2024-01-11
215#
t T
发表于 2025-02-17 09:29 |只看该用户

科学发现来自于生活，所以让科学学习生活化，实验教学生活化，就说回归科学本质。
TOP
草莓教圣
头像

  • 原生动物
  • 614
  • 0
  • 3764
  • 3150
  • 2780
  • 2024-01-27
216#
t T
发表于 2025-02-17 09:39 |只看该用户

有践行力的老师
TOP
汪水苗
头像

  • 被子植物
  • 297
  • 0
  • 1907
  • 1610
  • 1080
  • 2016-10-08
217#
t T
发表于 2025-02-17 10:25 |只看该用户

科学源于生活，用于生活，取材于身边的材料，对偏远农村的孩子真的很友好
TOP
罗海军
头像

  • 管理员
  • 6579
  • 17
  • 53028
  • 46364
  • 22570
  • 2008-11-17
218#
t T
发表于 2025-02-17 12:50 |只看该用户

生活化的情景教学，是我们所追求的教学，反扑生活
TOP
李春明
头像

  • 线形动物
  • 1440
  • 0
  • 8660
  • 7220
  • 5140
  • 2015-12-30
219#
t T
发表于 2025-02-18 12:31 |只看该用户

实验教学生活化，让实验更接地气，学生也更容易了解，更容易操作，这样可以大大激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的核心素养。
TOP
微岚
头像

  • 原生动物
  • 632
  • 0
  • 3847
  • 3215
  • 1710
  • 2024-01-28
220#
t T
发表于 2025-02-18 12:39 |只看该用户

来源于生活，也要能解决生活中的问题
TOP
吴灵海
头像

  • 腔肠动物
  • 757
  • 0
  • 4567
  • 3810
  • 2530
  • 2019-09-20
221#
t T
发表于 2025-02-20 09:10 |只看该用户

源于生活，用于生活
TOP
蓝洁拾柒
头像

  • 线形动物
  • 1055
  • 3
  • 6815
  • 5745
  • 4140
  • 2024-01-08
222#
t T
发表于 2025-02-20 09:23 |只看该用户

实验从生活中来，到生活中去，科学就是来源于生活
TOP
李春明
头像

  • 线形动物
  • 1440
  • 0
  • 8660
  • 7220
  • 5140
  • 2015-12-30
223#
t T
发表于 2025-02-20 10:23 |只看该用户

实验教学生活化，让实验更接地气，学生也更容易了解，更容易操作，这样可以大大激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的核心素养。
TOP
戴丹丹
头像

简单

  • 鱼类
  • 2785
  • 7
  • 18995
  • 16175
  • 13650
  • 2018-11-19
224#
t T
发表于 2025-02-20 10:32 |只看该用户

生活无处不实验
TOP
上虞水手
头像

  • 鱼类
  • 2894
  • 3
  • 20134
  • 17225
  • 21520
  • 2011-01-05
225#
t T
发表于 2025-02-20 12:13 |只看该用户

科学实验的生活化更易激发学生的兴趣。
TOP
雪文
头像

  • 线形动物
  • 834
  • 3
  • 7574
  • 6725
  • 5220
  • 2011-08-27
226#
t T
发表于 2025-02-20 15:22 |只看该用户

总结的真好，让我们的科学课程走向生活化 ，向你学习
TOP
小玻璃
头像

  • 裸子植物
  • 200
  • 0
  • 1210
  • 1010
  • 440
  • 2025-01-15
227#
t T
发表于 2025-02-21 08:19 |只看该用户

让科学学习生活化，实验教学生活化，学生与老师都收益。
TOP
社恐星人
头像

社恐星人

  • 腔肠动物
  • 698
  • 0
  • 4258
  • 3560
  • 960
  • 2024-05-19
228#
t T
发表于 2025-02-21 15:40 |只看该用户

生活化会让学生更易操作，更感兴趣
TOP
星空中的科学
头像

  • 裸子植物
  • 230
  • 0
  • 1425
  • 1195
  • 510
  • 2025-01-15
229#
t T
发表于 2025-02-21 17:11 |只看该用户

生活化给学生留下更深印象
TOP
恒星不永恒
头像

恒星不永恒

  • 被子植物
  • 277
  • 1
  • 2267
  • 1985
  • 3200
  • 2025-01-15
230#
t T
发表于 2025-02-21 19:08 |只看该用户

生活中的科学，好创意，学习了
TOP
氯气有毒
头像

  • 腔肠动物
  • 769
  • 1
  • 4979
  • 4205
  • 2120
  • 2024-01-23
231#
t T
发表于 2025-02-21 20:52 |只看该用户

将课堂学习与学生经验相结合，能够促进学习的发生
TOP
元气南希
头像

  • 腔肠动物
  • 857
  • 3
  • 5762
  • 4890
  • 2610
  • 2024-05-13
232#
t T
发表于 2025-02-22 15:42 |只看该用户

科学源于生活，服务于生活
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12345678
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器