浙江省陈志强名师工作室分享主题及视频链接 [复制链接]

序号

姓名

单位

分享主题及链接

1

毛剑梅

莲都区大洋路小学教育集团城西校区

《城西探索之科学素养》

2

叶小燕

云和县实验小学

《学习进阶视角下小学科学单元教学设计》

3

柳良敏

景宁县第一实验小学

《素养导向下校园科技活动的设计与实践》

4

叶枝栋

庆元县第二实验小学

《关注批判思维发展 助力科学素养》

5

蓝进有

景宁县红星小学

《总有一种力量让我前行》

6

陈永飞

龙泉市教育研究培训中心

《落实“双减”政策  尊重儿童权利》

7

吴韦春

庆元县城东小学

《拓展性课程的课题选题策略》

8

余菊仙

衢州市龙游县西门小学

《微项目作业的实践探索》

9

潘海标

遂昌县育才小学

《项目化实践作业的设计与实践》

10

孟景超

丽水市文元学校小学部

《做有温度的学科提质教育》

11

吕晓怡

安吉县第二小学城北校区

《任务驱动主题探究》——浅谈小学科学学生学习活动的设计

12

陈丽晓

青田县实验小学教育集团

《重视探究实践过程 提升科学思维能力》

13

张秋玲

安吉县南北湖小学

《新课标下小学科学教师的新转变》

14

蓝陶凌云

云和县崇头镇中心小学

《在STEM项目实践中发展思维》——以《用沉的材料造船》为例

15

叶雅琴

松阳县实验小学

《以大概念教学 重构科学课堂》——以《热在金属中的传递》为例

16

胡向荣

缙云县实验小学

《促进深度学习 培养核心素养》——以《神奇的小电动机》为例

17

余菊仙

龙游县小学科学教研员

《思维目标 共生发展》——以《岩石与土壤的故事》为例

18

严昔波

安吉县实验小学

《在提问中不断发展学生科学思维》

19

陈开华

温州市蒲鞋市小学

《基于真实学习的活动设计》——从研究教材走向研究学生

20

韦国良

龙泉市启明实验学校

《在“真探究”中促进科学思维发展》——以《点亮小灯泡》为例

21

洪明晓

青田县城西实验小学

《巧设学习支架发展科学思维》——2023年磨课经历与收获

22

叶蓓蕾

庆元县第二实验小学

《研讨的组织与实施》

23

潘霄燕

松阳县水南小学

《画说科学思维教学，给科学教育做加法》

24

李盛杰

龙泉市实验小学

《从教走向学：素养视角下小学科学教学的五种策略》——以《磁铁的两极》教学为例

25

练飞

景宁畲族自治县教育研究培训中心副主任

《指向解决问题能力：小学科学“微项目”学教策略》——以六圾下册《美丽的化学变化》为例

26

蓝智俊

遂昌县教育研究室小学科学教研员

《重视实验数据，培育科学思维》——以《温度不同的物体相互接触》一课教学为例

27

陈静

青田县温溪镇第一小学

《素养导向下的科学探究活动》——《观察土壤》课例分析

28

孟景超

丽水市文元学校

《素养导向下低段教学的设计策略》——以新教材一年级上册《通过感官来发现》为例

29

金世超

丽水市莲都区刘英教育集团

《从学生视角出发提高科学课堂的有效性》——以六下《产生气体的变化》为例

30

褚旭斌

缙云县团结小学

《用AI助力教、学、研》——生成式人工智能的使用分享