PERMA 理论：积极心理学之父马丁·塞利格曼在《持续的幸福》一书中提出，积极心理学研究的不是幸福（happiness)，而是全面的蓬勃人生（well-being 或flourishing)，它有五个支柱：积极情绪、投入、人际关系、意义和成就，英文缩写为PERMA。
品格优势与美德：塞利格曼和彼得森经过研究归纳出全人类都珍视的六大美德，以及构成这些美德的二十四项品格优势。
优势教育：教师在工作中有意识地、系统地发现自己的天赋，发展和应用自己的优势，以持续学习、提升教学方式、设计和实施教案、创建活动，来帮助学生在学习过程中发现自己的天赋，发展和应用自己的优势，以便学习知识、获得学习技巧、发展思考和问题解决技能，并在教育环境中达到优秀水平。
发展性思维：指一个人相信他的基本特质，诸如品格、才能、智慧、天赋是能通过毅力、决心和辛勤努力而不断发展的。
