小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12
发新话题 回复该主题
楼主:钱塘简约课堂姜欣仪

电磁铁的线圈绕法会影响磁性大小吗——简约尝试 [复制链接]

戴丹丹
头像

  • 鱼类
  • 2477
  • 7
  • 17137
  • 14625
  • 12730
  • 2018-11-19
31#
t T
发表于 2024-12-25 09:39 |只看该用户

严谨的探究
TOP
图影小学包卫英
头像

旺旺大礼包

  • 原生动物
  • 406
  • 2
  • 2921
  • 2505
  • 2170
  • 2024-01-15
32#
t T
发表于 2024-12-25 10:14 |只看该用户

老师善于捕捉学生的发现并能够用实验验证，向您学习
TOP
倍倍
头像

  • 被子植物
  • 354
  • 2
  • 2404
  • 2040
  • 1100
  • 2024-05-30
33#
t T
发表于 2024-12-25 10:38 |只看该用户

有趣的拓展研究
TOP
李春明
头像

  • 线形动物
  • 1141
  • 0
  • 6856
  • 5715
  • 4250
  • 2015-12-30
34#
t T
发表于 2024-12-26 09:54 |只看该用户

学生的实验过程虽然有老师的指导，但也是花样百出，老师善于发现学生的想法，把他转变成实验探究的内容，更值得学生去实验去探究，学习了，感 谢分享。
TOP
杨君
头像

杨君

  • 管理员
  • 8284
  • 32
  • 68026
  • 59582
  • 17170
  • 2009-03-02
35#
t T
发表于 2024-12-26 23:13 |只看该用户

以后电磁铁要加一个新的相同条件，疏密问题
TOP
杨君
头像

杨君

  • 管理员
  • 8284
  • 32
  • 68026
  • 59582
  • 17170
  • 2009-03-02
36#
t T
发表于 2024-12-26 23:14 |只看该用户

深度的研究，争取更多的精华贴，加油
TOP
钱塘简约课堂余夏昭
头像

  • 地衣
  • 52
  • 0
  • 352
  • 300
  • 300
  • 2024-10-28
37#
t T
发表于 2024-12-27 09:35 |只看该用户

学生自主学习，科学思维的培养是关键
TOP
郑黄伟
头像

  • 两栖类
  • 3402
  • 4
  • 21487
  • 18065
  • 18070
  • 2019-02-21
38#
t T
发表于 2024-12-27 15:38 |只看该用户

学生自己提出来就更好了。这个有关系，以前学的时候强调绕的有序。
TOP
旨言
头像

SCHXQ

  • 腔肠动物
  • 678
  • 2
  • 4788
  • 4100
  • 1780
  • 2022-09-13
39#
t T
发表于 2024-12-27 16:03 |只看该用户

学生的思维会越来越活跃
TOP
西直街
头像

黄文政

  • 腔肠动物
  • 593
  • 5
  • 4718
  • 4100
  • 7240
  • 2011-10-22
40#
t T
发表于 2024-12-27 16:15 |只看该用户

自然生成的问题，学生往往探究性最强
TOP
戴娜
头像

  • 腔肠动物
  • 793
  • 0
  • 4878
  • 4085
  • 4810
  • 2020-04-03
41#
t T
发表于 2024-12-27 20:54 |只看该用户

记录很不错
TOP
巴拉玉
头像

  • 线形动物
  • 923
  • 7
  • 6413
  • 5455
  • 7030
  • 2023-12-27
42#
t T
发表于 2024-12-28 23:19 |只看该用户

在实践中发现实际问题，探究问题～
TOP
流风
头像

廖鑫胜

  • 两栖类
  • 2406
  • 15
  • 21501
  • 19020
  • 13620
  • 2018-09-25
43#
t T
发表于 2024-12-29 21:24 |只看该用户

控制变量继续研究
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5773
  • 19
  • 40038
  • 34170
  • 26850
  • 2007-09-18
44#
t T
发表于 2024-12-29 21:50 |只看该用户

无论如何，对孩子们提出的想法，并进行实验求证，要点赞。
TOP
恋泉
头像

  • 线形动物
  • 1142
  • 0
  • 7822
  • 6680
  • 7710
  • 2013-09-17
45#
t T
发表于 2024-12-29 21:51 |只看该用户

孩子们很会思考，探究精神。
TOP
荼蘼mi
头像

  • 真菌
  • 30
  • 0
  • 180
  • 150
  • 90
  • 2020-07-31
46#
t T
发表于 2024-12-29 22:15 |只看该用户

学生自己探究，会有很多意想不到的发现！
TOP
陆冠男
头像

啊哈哈

  • 被子植物
  • 342
  • 0
  • 2067
  • 1725
  • 760
  • 2024-01-11
47#
t T
发表于 2024-12-29 22:52 |只看该用户

会思考 会质疑 会主动探究 很棒
TOP
阿黄
头像

  • 被子植物
  • 300
  • 0
  • 1810
  • 1510
  • 990
  • 2019-10-24
48#
t T
发表于 2024-12-31 15:05 |只看该用户

完全呈现了学生的思维
TOP
李春明
头像

  • 线形动物
  • 1141
  • 0
  • 6856
  • 5715
  • 4250
  • 2015-12-30
49#
t T
发表于 2025-01-02 17:04 |只看该用户

针对疑惑设计实验，学生自主设计表格进行记录，极大的发展了学生的能力
TOP
小卷在线
头像

  • 原生动物
  • 525
  • 2
  • 3435
  • 2900
  • 1530
  • 2024-05-17
50#
t T
发表于 2025-01-03 19:07 |只看该用户

学生的实验单设计的非常有特色，也很清晰。
TOP
东阳周嘉婷
头像

  • 原生动物
  • 593
  • 0
  • 3583
  • 2990
  • 2620
  • 2017-08-28
51#
t T
发表于 2025-01-03 20:24 |只看该用户

会质疑、会探究、会记录，太棒了。
TOP
黄琳容
头像

  • 原生动物
  • 641
  • 0
  • 3856
  • 3215
  • 1740
  • 2024-01-07
52#
t T
发表于 2025-01-03 20:58 |只看该用户

提出书本之外的疑惑，针对疑惑设计实验，学生自主设计表格进行记录，极大的发展了学生的能力

受周老师帖子的启发，为研究电磁铁缠绕方式对磁性强弱的影响，让学生们自己设计实验，自己记录。232670
232671
232672先是出示问题产生的图片，不同同学的绕法不同，有的是重叠，有的平铺，疏密也不一样，把问题给孩子们：不同绕法会影响电磁铁磁性大小吗？
钱塘简约课堂姜欣仪 发表于 2024/12/23 17:19:49
TOP
木易yy
头像

  • 腔肠动物
  • 840
  • 0
  • 5365
  • 4525
  • 3500
  • 2022-02-18
53#
t T
发表于 2025-01-04 19:19 |只看该用户

很有价值的探究
TOP
沈芳璐
头像

  • 腔肠动物
  • 763
  • 0
  • 4733
  • 3970
  • 1530
  • 2013-10-10
54#
t T
发表于 2025-01-04 21:20 |只看该用户

学生提出问题亲自动手设计研究，得出科学结论，培养科学素养
TOP
伽妮
头像

  • 腔肠动物
  • 765
  • 0
  • 4815
  • 4050
  • 2000
  • 2023-04-03
55#
t T
发表于 2025-01-05 17:48 |只看该用户

值得探究的一个实验！
TOP
车厘子
头像

  • 腔肠动物
  • 852
  • 0
  • 5462
  • 4610
  • 8000
  • 2023-04-03
56#
t T
发表于 2025-01-05 18:09 |只看该用户

不同的绕法指的就是绕的圈数吧？
TOP
永康 吕梦婕
头像

  • 腔肠动物
  • 636
  • 1
  • 4521
  • 3880
  • 3400
  • 2023-03-20
57#
t T
发表于 2025-01-05 18:10 |只看该用户

得出线圈越密，磁性越强的占多数，厉害
TOP
李亚斯
头像

  • 原生动物
  • 647
  • 0
  • 3972
  • 3325
  • 2220
  • 2024-01-22
58#
t T
发表于 前天 07:35 |只看该用户

孩子们中不缺少发现的眼睛
TOP
杨君
头像

杨君

  • 管理员
  • 8284
  • 32
  • 68026
  • 59582
  • 17170
  • 2009-03-02
59#
t T
发表于 54分钟前 |只看该用户

从这里看，让学生自己去绕线也是很有价值的
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器