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楼主:葛丽华

电和磁 [复制链接]

扔砖换玉
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扔砖换玉

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31#
t T
发表于 2024-12-15 19:02 |只看该用户

让学生去动手探究
扔块砖头，换点玉
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戴娜
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32#
t T
发表于 2024-12-15 19:19 |只看该用户

这个单元学生最感兴趣了
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永康 吕梦婕
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33#
t T
发表于 2024-12-15 20:39 |只看该用户

个人觉得这个单元和初中最相近
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专属
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34#
t T
发表于 2024-12-15 20:43 |只看该用户

这个指南针有些不太准
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汪徽生
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35#
t T
发表于 2024-12-15 20:50 |只看该用户

这个单元我已经实践完了，”活动+研讨“的教学体验很好。好几节课我都是一开始黑板上写两个任务，然后明确任务和材料后就给20分钟左右时间小组探究（有条件我都2人一组），基本上都能达成教材上的知识点。剩下时间就让不同小组上台展示、组间研讨。我自己感觉挺好的，学生总会有一些启发带给我。
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青瓜白玉汤
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  • 2024-01-19
36#
t T
发表于 2024-12-15 21:18 |只看该用户

哈哈哈索性重组一下单元设计
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蓝月凌紫
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37#
t T
发表于 2024-12-15 21:27 |只看该用户

对高年级的孩子放手也有很多收获。
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一剑飘香
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郭建军

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38#
t T
发表于 2024-12-15 22:20 |只看该用户

电和磁单元中有些实验确实很有趣味性，尤其是对一些男同学，对于自制电动机很感兴趣。
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吕和金
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39#
t T
发表于 2024-12-15 22:27 |只看该用户

学生感兴趣的一颗
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sst
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40#
t T
发表于 2024-12-15 23:12 |只看该用户

这几节课的课堂实验，组间差异太大了，自主的探究对于中上的孩子是有好处的，但是能力较弱的学生会搞得云里雾里，太难了
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阿励
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41#
t T
发表于 2024-12-15 23:42 |只看该用户

其实我真觉得这个单元很适合学生自己直接探究，但一个班每组的实验跟进真的太难了，
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鹿游园
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42#
t T
发表于 2024-12-16 08:42 |只看该用户

学生自主探究自己找到他的秘密
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紫砂
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t T
发表于 2024-12-16 08:45 |只看该用户

带着问题去自主探究
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丫儿
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t T
发表于 2024-12-16 08:49 |只看该用户

我已经在上这个单元了，孩子们对于电生磁，电磁铁的南北极的判断，电磁铁的磁力大小，电动机都特别感兴趣，给他们要求，自己研究，每一节课最后研讨得出结论，教师修正。不过，不是所有学生都喜欢，都胜任。
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依晓
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t T
发表于 2024-12-16 09:52 |只看该用户

探究中学习
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-12-16 09:58 |只看该用户

电与磁教学难点也是蛮多的。小电动机的原理理解起来也是有一定困难的。如果能给孩子们在这一单元打下扎实的基础，对于培养学生的科学兴趣和今后初高中的学习是十分有利的。
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