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楼主:吴玲娥

小电动机 [复制链接]

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大朋友

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t T
发表于 2024-12-17 15:25 |只看该用户

实验材料简单明了，用于探究小电动机的工作原理真好。
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王家东
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62#
t T
发表于 2024-12-17 15:40 |只看该用户

让转子转动起来有点困难，我试了课本中的方式，好像转不起来
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吴玲娥
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t T
发表于 2024-12-17 16:07 |只看楼主

让转子转动起来有点困难，我试了课本中的方式，好像转不起来
王家东 发表于 2024/12/17 15:40:24 我们这样改进之后，一般只要调整一下磁铁位置就可以转动起来
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飞去来兮
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64#
t T
发表于 2024-12-17 19:38 |只看该用户

就是不大利于收纳。第二年再拿出来又要重新弄过
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章俐鑫
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t T
发表于 2024-12-18 12:33 |只看该用户

不错，老师有心了，不过这节课确实需要这样的探究。
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小汪同学
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66#
t T
发表于 2024-12-18 13:20 |只看该用户

不是那么顺利的材料反而会提升孩子的动手能力
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吴玲娥
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t T
发表于 2024-12-18 15:06 |只看楼主

心灵手巧 人如其名
稻草堆里的鱼 发表于 2024/12/4 17:18:02 谢谢夸奖。
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西直街
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黄文政

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t T
发表于 2024-12-18 15:09 |只看该用户

给老师的亲自动手点赞，给一节好课奠定了基础
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吴玲娥
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t T
发表于 2024-12-19 16:57 |只看楼主

不是那么顺利的材料反而会提升孩子的动手能力
小汪同学 发表于 2024/12/18 13:20:35 也是的，只是每节课的时间有限，真的希望有很多时间给她们探索
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吴玲娥
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t T
发表于 2024-12-19 17:51 |只看楼主

实验材料简单明了，用于探究小电动机的工作原理真好。
大朋友 发表于 2024/12/17 15:25:41 这是从教来做得最坚固的小电动机
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水的味道
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t T
发表于 2024-12-20 09:41 |只看该用户

很有意义，这节课比较难，老师做完，学生再回去延升制作也可以，挺有趣的
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丁欣霞
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t T
发表于 2024-12-20 10:33 |只看该用户

动手能力很强
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吴玲娥
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t T
发表于 2024-12-20 10:54 |只看楼主

很有意义，这节课比较难，老师做完，学生再回去延升制作也可以，挺有趣的
水的味道 发表于 2024/12/20 9:41:50 这个建议真好，也让学生回去做了。
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朱海霞
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t T
发表于 2024-12-21 20:10 |只看该用户

改进后的支架能用很久
朱海霞 发表于 2024/12/6 9:02:09 [/i
吴玲娥 发表于 2024/12/17 9:47:03
巧用已有器材，太赞了
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sst
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t T
发表于 2024-12-22 11:14 |只看该用户

现在爱牛材料里的按压式电池盒很难连接这个导线
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李春明
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t T
发表于 2024-12-22 11:22 |只看该用户

这个支架真不错，但制作是个大工程。
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t T
发表于 2024-12-22 11:53 |只看该用户

这个挺不错的，这个剪刀照样子可以去买一个了
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金旭峰
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发表于 2024-12-22 12:34 |只看该用户

每学期结束后器材箱里有很多材料，都可以来废物利用
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毛闺芳
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t T
发表于 2024-12-22 12:43 |只看该用户

精美的教具，清清爽爽
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蔡春芳
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发表于 2024-12-22 13:13 |只看该用户

老器材，新用法，挺好的
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陈浩天
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发表于 2024-12-22 15:36 |只看该用户

动手能力超强
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-12-22 19:00 |只看该用户

这个支架真的很不错。
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柚子茶
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发表于 2024-12-22 19:20 |只看该用户

如果孩子能思考改进相信更棒
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周涵潇
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发表于 2024-12-22 19:21 |只看该用户

一些闲置的实验材料经过改造，又能焕发生机
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金华王小鱼
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王大树

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t T
发表于 2024-12-22 19:54 |只看该用户

这个小车的零件在这里确实蛮合适的，赞一个~
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求学问路
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发表于 2024-12-22 20:01 |只看该用户

这个好，以后可以重复使用
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永康 吕梦婕
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发表于 2024-12-22 20:40 |只看该用户

这个支架感觉是小学科学生涯里看起来最奇奇怪怪的教具了
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紫鹏
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t T
发表于 2024-12-22 21:20 |只看该用户

以前我们也是自己安装的，挺有意思的！
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博文王梦婧
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t T
发表于 2024-12-22 21:23 |只看该用户

教具准备也是老师挖空心思了，老师准备的很充分，感谢老师提供的思路
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-12-22 21:58 |只看该用户

一套好的实验材料可能帮助学生更好完成实验操作，使实验的效果更好。
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