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楼主:临海市高霞霞

小医生问诊——《健康生活》单元的健康案例 [复制链接]

柚子茶
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t T
发表于 2024-12-01 15:17 |只看该用户

真实情境，激发孩子学习积极性
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虞思晗
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t T
发表于 2024-12-01 15:26 |只看该用户

从实际出发，运用知识解决问题。
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阿励
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t T
发表于 2024-12-01 15:28 |只看该用户

这给了学生很多方面的思考的可能性
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永康应琳怡
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94#
t T
发表于 2024-12-01 19:21 |只看该用户

将问题分类，更能有效地提出针对性的意见
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艾婷包
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t T
发表于 2024-12-01 19:28 |只看该用户

让学生当当小医生的情景很有趣，非常有意思。
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艾婷包
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  • 节肢动物
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  • 2017-08-30
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t T
发表于 2024-12-01 19:30 |只看该用户

学以致用，下次我也让同学们试试，相信会变得非常有意思。
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布噜布噜
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t T
发表于 2024-12-01 23:14 |只看该用户

真实情境中的科学探索
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郑黄伟
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t T
发表于 2024-12-02 06:37 |只看该用户

理论与实际的结合，真正的学习
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高盛
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t T
发表于 2024-12-02 06:56 |只看该用户

结合具体情境具体分析，对症下药
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草莓教圣
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t T
发表于 2024-12-02 09:44 |只看该用户

激发学生的内驱力
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范
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t T
发表于 2024-12-02 09:47 |只看该用户

设计的很巧妙，引起了学生学习的兴趣
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依晓
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t T
发表于 2024-12-02 10:10 |只看该用户

很实用的做法
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孙萌
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t T
发表于 2024-12-08 15:21 |只看该用户

非常巧妙的设计
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方芳
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t T
发表于 2025-01-26 11:10 |只看该用户

心理健康类触及到有些学生的内心
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高珠怡
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希梦

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  • 2022-09-06
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t T
发表于 2025-01-26 12:29 |只看该用户

让孩子们学做小医生，寻找病人的病因，情境生动
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沈芳璐
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t T
发表于 2025-01-26 14:08 |只看该用户

巧妙的情景导入，让学生更好的沉浸在课堂教学中。
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柠檬黄
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t T
发表于 2025-01-26 14:19 |只看该用户

学生写的三类健康类案例很有趣
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风海晨梦
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  • 鱼类
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t T
发表于 2025-01-26 14:20 |只看该用户

从生活所需入手，更有意义。
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蓝洁拾柒
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  • 线形动物
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  • 2024-01-08
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t T
发表于 2025-01-26 14:38 |只看该用户

生动的情景设计 可以带动学生的学习兴趣额
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周涵潇
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  • 鱼类
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  • 2023-09-05
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t T
发表于 2025-01-26 15:19 |只看该用户

学生还是很喜欢角色扮演的，尤其是平时接触得多愿意亲身经历
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陈浩天
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t T
发表于 2025-01-26 15:30 |只看该用户

问诊还能丰富很多知识
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陆冠男
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啊哈哈

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  • 2024-01-11
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t T
发表于 2025-09-20 13:40 |只看该用户

很有实操性和借鉴意义！
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高珠怡
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希梦

  • 两栖类
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  • 2022-09-06
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t T
发表于 2025-09-20 16:32 |只看该用户

问诊情境，更能促进孩子们的学习热情，同时也能让孩子们结合生活，知晓有些不良行为损害健康
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爬行的蜗牛
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  • 2021-05-07
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t T
发表于 2025-09-20 19:38 |只看该用户

让学生自己罗列近期的不良状态或病症，教学就有了真实性和代入感。而且学生描写 的真是发自内心很真诚。
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黄琳容
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  • 线形动物
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  • 2024-01-07
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t T
发表于 2025-09-20 20:17 |只看该用户

有新意，学生的热情会更高

  教科版五上第4单元《健康生活》涉及到运动系统、血液循环系统、神经系统等内容，学完相关系统后我们要求学生学会相关身体保健的措施，但教完整单元后能明显发现“充足的睡眠时间”、“科学合理的体育锻炼”、“均衡膳食”等措施出现的频率很高，几乎不同系统的身体
临海市高霞霞 发表于 2024/11/24 13:53:11
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金华王小鱼
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王大树

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  • 2015-11-03
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t T
发表于 2025-09-20 20:30 |只看该用户

情境确实很合理
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金旭峰
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  • 节肢动物
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  • 2022-09-09
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t T
发表于 2025-09-21 09:43 |只看该用户

真实的场景
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在水流年
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  • 爬行类
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  • 2011-02-22
118#
t T
发表于 2025-09-21 10:32 |只看该用户

能用课本知识解决实际问题，太好了
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刘莹
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  • 腔肠动物
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  • 2012-05-22
119#
t T
发表于 2025-09-21 15:43 |只看该用户

科学生活，健康生活
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