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六年级上第二单元和第三单元思维导图 [复制链接]

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银光图片
周末让学生对所学第二单元《地球的运动》和第三单元《工具与技术》进行了思维导图的整理
第二单元《地球的运动》








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第三单元《工具与技术》


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一次单元梳理,一次思维的整合
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思维导图以学生为中心,学习学习
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这些思维导图很具象,条理清晰,给孩子们借鉴下
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学生画的好精致好用心
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很赞的思维导图,孩子们真用心。
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条理清晰说明学生对整个单元内容逻辑梳理的很清晰
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及时梳理,系统整理,有助于更好地掌握学习内容。
茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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思维导图的作业可以帮助孩子们很好的梳理单元知识
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完成一份思维导图 不但是孩子扎实的科学知识的体现,更是对知识逻辑的再次梳理   学生好赞
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通过思维导图的梳理,学生对本单元知识进行了系统的深入的建构。
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学生很用心,思维导图是很好的复习整理方式
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现在思维导图成了单元整理的有效手段了。
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地球的运动思维导图画的都好棒~学生在画图过程中会很投入,理解也会很深刻
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思维导图很好的梳理整个单元的内容
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每次看到思维导图都感叹会学习的孩子真棒
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思维导图是复习很有效的方式
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很赞,用心的
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很形象的思维导图!
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羡慕思维导图做的这么好的班级
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美观而且实用。
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用心整理思维导图,对知识整理非常有效。
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