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楼主:沈菲

1000倍下拍摄的“物体”，是啥？ [复制链接]

jcs
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t T
发表于 2024-11-24 17:33 |只看该用户

在课后进一步的学习和研究，是意义所在
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王丽洁
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t T
发表于 2024-11-24 17:37 |只看该用户

让低段学生保持好奇心是一个重要举措，后续再学习相关内容时会很积极，有话可说。
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李煜鋆
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t T
发表于 2024-11-24 18:09 |只看该用户

保持好奇心，才会主动去探索。
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2024-11-24 18:47 |只看该用户

设备真的很高级啊，羡慕
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虞思晗
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t T
发表于 2024-11-24 19:42 |只看该用户

在探索的过程中尝试去解决生活中的实际问题
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董方毅
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t T
发表于 2024-11-24 19:55 |只看该用户

生物的世界很奇妙，要拓展的知识还很多
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2024-11-24 20:07 |只看该用户

激发学生科学好奇心，一起查询资料寻找答案，享受解决问题的快乐
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王燕飞
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t T
发表于 2024-11-24 20:21 |只看该用户

感觉看起来好熟悉
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吴旭辉
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t T
发表于 2024-11-24 20:55 |只看该用户

发现更多的未知事物把！学生知道的更多，也会更自豪！
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杨一飞
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罢星

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t T
发表于 2024-11-24 23:01 |只看该用户

眼见为实，学生对微观生物很感兴趣
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德云社
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t T
发表于 2024-11-24 23:54 |只看该用户

微观的世界更加精彩 神秘
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2024-11-25 05:58 |只看该用户

换个视角看世界
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