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楼主:钱塘简约课堂余夏昭

《让小车运动起来》一课的案例分析 [复制链接]

西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2024-11-17 23:08 |只看该用户

这样的任务驱动中，数据的精准性很重要，
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依晓
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t T
发表于 2024-11-17 23:27 |只看该用户

学习单完成的不错
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-11-18 10:52 |只看该用户

有挑战性的目标任务，更能激发学生的兴趣。
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钱塘简约课堂余夏昭
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t T
发表于 2024-11-19 14:02 |只看楼主

回复 23楼梦想鱼的帖子

对，这也是这节课后续改进的方向，谢谢!
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钱塘简约课堂余夏昭
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t T
发表于 2024-11-19 14:04 |只看楼主

回复 10楼紫鹏的帖子

记录单上增加学生调试过程的记录可以更好地体现学生的思维过程。
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临海市王雪梅
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t T
发表于 2024-11-19 14:14 |只看该用户

精准到站很有挑战性。
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月河陈
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t T
发表于 2024-11-19 14:17 |只看该用户

很具有开放性的课堂，学习到了
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丁欣霞
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t T
发表于 2024-11-19 14:31 |只看该用户

对学生来说还是蛮有挑战性的
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钱塘简约课堂雷丽丹
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t T
发表于 2024-11-21 08:56 |只看该用户

单刀直入的问题抛出，足够的时间深入研究，赞！！
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王哪去
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t T
发表于 前天 08:49 |只看该用户

图文结合，学生思维留痕
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大朋友
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大朋友

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t T
发表于 前天 09:19 |只看该用户

学习单不给格式，让学生自己设计记录，有更多的发现。
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