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楼主:汪徽生

《空气有质量吗》一课活动优化 [复制链接]

木易yy
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t T
发表于 前天 16:12 |只看该用户

用水壶可以排除体积变化的因素！很赞
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戴娜
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122#
t T
发表于 昨天 19:41 |只看该用户

效果很明显
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氯气有毒
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123#
t T
发表于 昨天 21:43 |只看该用户

这个喷壶的材料改进太棒啦
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东阳周嘉婷
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124#
t T
发表于 昨天 22:56 |只看该用户

方法巧妙。
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zgm
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明

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125#
t T
发表于 10小时前 |只看该用户

有启发，又简单。
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孙萌
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126#
t T
发表于 10小时前 |只看该用户

设计很好，更适合小学生，操作简单，效果明显
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陶若北
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江山王赟

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127#
t T
发表于 8小时前 |只看该用户

记录得很详细👍👍👍
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陈浩天
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128#
t T
发表于 5小时前 |只看该用户

用喷壶还能减少体积变化的影响，打气更简单
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毛闺芳
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129#
t T
发表于 5小时前 |只看该用户

实验器材的优化利于学生的探究
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 4小时前 |只看该用户

器材优化的很好，操作明显，可见
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黄琳容
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131#
t T
发表于 4小时前 |只看该用户

这个方法好，直观，而且有数据支持，学生很容易理解。

汪老师的设计总能让人眼前一亮，但是方法五的正确性有待考证，ai说对不一定对
橙子Jennifer 发表于 2024/11/12 10:02:04
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王慧颖
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t T
发表于 2小时前 |只看该用户

材料简单，结果明显
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虞芳子
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t T
发表于 1小时前 |只看该用户

学生很有自己的想法，设计得也很棒
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