小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 1029|回复: 18

感受声音的高低变化 [复制链接]

向日葵888
头像

向日葵888

  • 腔肠动物
  • 633
  • 3
  • 5418
  • 4770
  • 12560
  • 2019-12-10
1#
t T
发表于 2024-10-21 20:24 |只看楼主
银光图片
学生通过不同乐器，感受声音的高低变化。
分享 转发
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
TOP
LLY
头像

天狼星

  • 腔肠动物
  • 837
  • 0
  • 5207
  • 4370
  • 3600
  • 2023-01-15
2#
t T
发表于 2024-10-21 22:09 |只看该用户

声音的高低强弱分辨对他们来说真的好难，尤其是声音的高低，学生真的很难理解😭
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 12483
  • 32
  • 102351
  • 89707
  • 45060
  • 2006-12-14
3#
t T
发表于 2024-10-21 22:14 |只看该用户

声音的高低，要体现在音阶上，学生才能分得清。
TOP
葛丽华
头像

  • 腔肠动物
  • 835
  • 0
  • 5610
  • 4775
  • 6350
  • 2024-05-22
4#
t T
发表于 2024-10-22 07:04 |只看该用户

高低强弱对学生来说太难了，经过不同乐器的比较更有利于学生理解
TOP
沫白
头像

  • 线形动物
  • 1251
  • 2
  • 8137
  • 6875
  • 5820
  • 2024-01-23
5#
t T
发表于 2024-10-22 09:28 |只看该用户

使用了不同的乐器进行比较，学生能更好的理解声音的强弱。
TOP
拾一
头像

  • 线形动物
  • 968
  • 0
  • 6443
  • 5475
  • 3840
  • 2022-09-04
6#
t T
发表于 2024-10-22 09:47 |只看该用户

高低强弱教学的难点呀，确实不太好区分
TOP
1212
头像

  • 线形动物
  • 1282
  • 0
  • 7897
  • 6615
  • 6960
  • 2020-11-21
7#
t T
发表于 2024-10-22 09:50 |只看该用户

实验室好高大上
TOP
周王庙师
头像

  • 管理员
  • 13575
  • 11
  • 97334
  • 83704
  • 54830
  • 2007-03-27
8#
t T
发表于 2024-10-22 10:03 |只看该用户

强弱容易，高低很难，用铝板琴比较好
TOP
月半了一
头像

  • 环节动物
  • 1340
  • 1
  • 10875
  • 9530
  • 4840
  • 2011-11-01
9#
t T
发表于 2024-10-22 10:45 |只看该用户

声音高低 学生好难啊
TOP
小芋圆儿
头像

  • 腔肠动物
  • 649
  • 2
  • 4344
  • 3685
  • 5540
  • 2021-08-15
10#
t T
发表于 2024-10-22 14:27 |只看该用户

好棒呀，都可以2人一组，感觉人数很少的样子。
TOP
卢玲飞
头像

  • 原生动物
  • 531
  • 0
  • 3206
  • 2675
  • 1060
  • 2018-09-01
11#
t T
发表于 2024-10-22 14:42 |只看该用户

强弱容易，声音的高低很难！
TOP
丁欣霞
头像

  • 环节动物
  • 1445
  • 0
  • 8815
  • 7370
  • 3400
  • 2023-09-05
12#
t T
发表于 2024-10-22 15:01 |只看该用户

高低对小学生来说可能有点难度
TOP
陈凯杨
头像

  • 原生动物
  • 500
  • 0
  • 3400
  • 2900
  • 1930
  • 2021-10-13
13#
t T
发表于 2024-10-22 15:43 |只看该用户

声音的高低和声音的强弱学生在做练习时经常分不清楚
TOP
樱桃荔枝
头像

  • 环节动物
  • 1279
  • 0
  • 10375
  • 9095
  • 9740
  • 2024-05-21
14#
t T
发表于 2024-10-22 15:44 |只看该用户

有些乐感不好的娃  真的理解不了
TOP
流觞
头像

  • 腔肠动物
  • 639
  • 0
  • 4259
  • 3620
  • 2400
  • 2024-05-21
15#
t T
发表于 2024-10-22 16:16 |只看该用户

声音的高低强弱确实是学生贴别容易弄混的知识点
TOP
戚调菊
头像

  • 管理员
  • 6901
  • 33
  • 52456
  • 45390
  • 41870
  • 2018-01-30
16#
t T
发表于 2024-10-23 10:03 |只看该用户

声音的高低和强弱对小学生来说太难了，不知道新教材会不会有改变
TOP
郑黄伟
头像

  • 两栖类
  • 3788
  • 6
  • 24028
  • 20210
  • 19580
  • 2019-02-21
17#
t T
发表于 2024-10-27 19:24 |只看该用户

高低强弱与俗语不同，概念较难理解
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 6216
  • 24
  • 43496
  • 37160
  • 29170
  • 2007-09-18
18#
t T
发表于 2024-10-27 21:13 |只看该用户

要引导学生观察振动的快慢或强弱。
TOP
毛大米
头像

  • 线形动物
  • 1304
  • 0
  • 7959
  • 6655
  • 3860
  • 2019-10-03
19#
t T
发表于 2024-10-27 21:30 |只看该用户

这一课还蛮难的
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器