小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12
发新话题 回复该主题
楼主:王丽洁

情境启学·设计显思·实践助评——依托评价载体的小学科... [复制链接]

翁昌舟
头像

  • 超级管理员
  • 5630
  • 18
  • 45533
  • 39813
  • 19010
  • 2009-04-14
31#
t T
发表于 2024-10-21 09:50 |只看该用户

对于“情境板”的认识，可不可以这么理解：原先教学活动的铺垫是由教师根据学生的前概念水平来创设教学情境，而“情境板”则是让学生根据自身的前概念水平自己来创设情境？ 这显然是对学生学习能力，尤其是终身学习能力的一种培养和提升。
TOP
米嘟
头像

  • 裸子植物
  • 237
  • 0
  • 1447
  • 1210
  • 1040
  • 2024-01-29
32#
t T
发表于 2024-10-21 09:53 |只看该用户

  【案例12】三年级上册《天气》单元内容，通过实践板的展示，能够清楚的将学生的收集过程，以及近一个月的天气展现出来，其中与天气各项指标相关的数据为后续的气象播报也奠定了基础。量规是由学生共同制定，通过它对实践板进行评价，既可以自评也可以互评，达成多元评价目标。
227599
王丽洁 发表于 2024/10/21 8:58:27
评价量表很详细，起到引导学生优化日晷的作用
TOP
湘湖小学施超洋
头像

  • 原生动物
  • 532
  • 0
  • 3232
  • 2700
  • 2410
  • 2023-02-15
33#
t T
发表于 2024-10-21 10:05 |只看该用户

实践丰富理论，学以致用，感谢分享
TOP
科学小梁老师
头像

未成曲调

  • 环节动物
  • 1525
  • 5
  • 10840
  • 9290
  • 39810
  • 2022-08-31
34#
t T
发表于 2024-10-21 10:49 |只看该用户

老师平时平时注重积累，善于思考，丰富的素材，学习
TOP
李亚斯
头像

  • 原生动物
  • 498
  • 0
  • 3078
  • 2580
  • 1860
  • 2024-01-22
35#
t T
发表于 2024-10-21 11:46 |只看该用户

情景教学既要体现直观性，还要考虑关联性
TOP
爱睡觉的喵喵
头像

  • 线形动物
  • 1034
  • 5
  • 7819
  • 6760
  • 13760
  • 2020-11-17
36#
t T
发表于 2024-10-21 13:06 |只看该用户

理论加实践，不断尝试形成好的教学案例，值得学习
TOP
西湖吴晓
头像

  • 超级管理员
  • 696
  • 8
  • 4951
  • 4215
  • 10910
  • 2023-04-03
37#
t T
发表于 2024-10-21 13:24 |只看该用户

学教评一致性，可以帮助学生明确学习目标，激发学生学习内驱，是培养自主学习能力的重要途径
TOP
西湖吴晓
头像

  • 超级管理员
  • 696
  • 8
  • 4951
  • 4215
  • 10910
  • 2023-04-03
38#
t T
发表于 2024-10-21 13:24 |只看该用户

有理论，有实践，可学习，可借鉴，感谢无保留的分享，加精！
TOP
吕小斌
头像

  • 原生动物
  • 465
  • 1
  • 2875
  • 2405
  • 1590
  • 2024-01-27
39#
t T
发表于 2024-10-21 13:51 |只看该用户

理论加案例真的很棒 感谢老师分享
TOP
好学小呢
头像

  • 原生动物
  • 561
  • 0
  • 3421
  • 2860
  • 2530
  • 2024-01-06
40#
t T
发表于 2024-10-21 15:31 |只看该用户

案例很丰富，很有看头
TOP
赵燕娜
头像

赵燕娜

  • 超级管理员
  • 1071
  • 1
  • 6991
  • 5915
  • 8380
  • 2014-03-03
41#
t T
发表于 2024-10-21 16:19 |只看该用户

理论实践结合，感谢分享
TOP
小铁钉
头像

小铁钉

  • 节肢动物
  • 1289
  • 0
  • 14974
  • 13685
  • 4820
  • 2014-05-09
42#
t T
发表于 2024-10-21 19:31 |只看该用户

优秀的教师善于收集平时教学的素材，感谢分享，向优秀教师学习
TOP
尼古拉斯邓邓
头像

  • 被子植物
  • 236
  • 2
  • 2096
  • 1850
  • 1630
  • 2024-05-02
43#
t T
发表于 2024-10-21 21:35 |只看该用户

为你点赞，案例丰富
TOP
LLY
头像

天狼星

  • 原生动物
  • 594
  • 0
  • 3729
  • 3135
  • 2690
  • 2023-01-15
44#
t T
发表于 2024-10-21 22:22 |只看该用户

好精美好丰富的分享，每一个课例做的都很认真，只有亲身实践过才能有真正的思考和感悟，向楼主学习！
TOP
喻伯军
头像

  • 超级管理员
  • 11133
  • 31
  • 94130
  • 82842
  • 40370
  • 2006-12-14
45#
t T
发表于 2024-10-21 22:25 |只看该用户

理论联系实际，促进教师思考和成长。
TOP
陆冠男
头像

啊哈哈

  • 裸子植物
  • 280
  • 0
  • 1695
  • 1415
  • 660
  • 2024-01-11
46#
t T
发表于 2024-10-22 08:26 |只看该用户

老师平时平时注重积累，善于思考，丰富的素材，学习
TOP
傅蒋
头像

  • 鱼类
  • 2152
  • 48
  • 20672
  • 18280
  • 53570
  • 2018-09-11
47#
t T
发表于 2024-10-22 08:39 |只看该用户

情境板这个大单元教学蛮合适的
TOP
李春明
头像

  • 腔肠动物
  • 998
  • 0
  • 5998
  • 5000
  • 3740
  • 2015-12-30
48#
t T
发表于 2024-10-22 08:48 |只看该用户

立足于对新课标的理解和教学实际问题，阐述如何依托评价载体——从“情境”、“设计”、“实践”三方面，助力学生进行有内容、有方向、有自信地自主学习。
TOP
清风杨柳绿
头像

  • 裸子植物
  • 217
  • 0
  • 1312
  • 1095
  • 700
  • 2024-01-28
49#
t T
发表于 2024-10-22 09:01 |只看该用户

实践与理论相结合，感谢老师分享
TOP
微岚
头像

  • 被子植物
  • 330
  • 0
  • 2020
  • 1690
  • 930
  • 2024-01-28
50#
t T
发表于 2024-10-22 09:33 |只看该用户

理论指导实践，实践丰富理论。
TOP
白云的家
头像

  • 超级管理员
  • 11174
  • 9
  • 81671
  • 70452
  • 41020
  • 2006-12-15
51#
t T
发表于 2024-10-22 09:37 |只看该用户

非常丰富的“教学评”教学理论和案例。
TOP
1212
头像

  • 腔肠动物
  • 961
  • 0
  • 5901
  • 4940
  • 5430
  • 2020-11-21
52#
t T
发表于 2024-10-22 10:04 |只看该用户

理论指导实践，赞了
TOP
小彩虹
头像

  • 腔肠动物
  • 796
  • 0
  • 4811
  • 4015
  • 3920
  • 2018-08-09
53#
t T
发表于 2024-10-22 10:12 |只看该用户

有案例辅助，理论更容易理解了
TOP
旨言
头像

SCHXQ

  • 原生动物
  • 556
  • 2
  • 4056
  • 3490
  • 1470
  • 2022-09-13
54#
t T
发表于 2024-10-23 14:27 |只看该用户

教学评一体，值得再次学习，收藏了
TOP
付出永远美丽
头像

  • 两栖类
  • 2995
  • 16
  • 22555
  • 19480
  • 29230
  • 2021-09-05
55#
t T
发表于 2024-10-23 21:15 |只看该用户

通过实践来得出理论，再用理论指导实践，更重要的是我们学习了相关通过实践证明了的理论帮助我们更好成长。
TOP
zhoumj
头像

  • 地衣
  • 30
  • 1
  • 350
  • 315
  • 840
  • 2018-09-05
56#
t T
发表于 前天 08:19 |只看该用户

有理论，有实践👍🏻👍🏻
TOP
勺子
头像

临海市上盘镇中心校王霞

  • 被子植物
  • 353
  • 0
  • 2228
  • 1875
  • 3160
  • 2021-07-23
57#
t T
发表于 前天 08:57 |只看该用户

理论与实践相结合，促成长
TOP
曹文佳
头像

  • 超级管理员
  • 10492
  • 24
  • 79028
  • 68416
  • 49390
  • 2011-10-20
58#
t T
发表于 前天 09:13 |只看该用户

理论扎实，案例丰富，用心！
TOP
西直街
头像

黄文政

  • 原生动物
  • 458
  • 2
  • 3508
  • 3040
  • 5620
  • 2011-10-22
59#
t T
发表于 前天 09:43 |只看该用户

研究型老师，理论指导实践，实践反馈理论。
TOP
沥港草履虫
头像

  • 被子植物
  • 433
  • 0
  • 2613
  • 2180
  • 1250
  • 2024-01-17
60#
t T
发表于 前天 11:08 |只看该用户

学习了
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器