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舟山普陀:2024“科学家精神进校园”系列科普活动用“科普之光”... [复制链接]

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银光图片

2024年全国科普日来临之际,为了大力弘扬科学精神和科学家精神,提升青少年科学素养和创新精神舟山市普陀区有多所学校于近日开展了“科学家精神进校园”科普巡讲活动。

9月14日,中关村融智特种机器人产业联盟、机器人大讲堂联合创始人——陈晓东教授,以及中国科协青少年科技中心副研究员肖燕老师走进了舟山市普陀小学,为同学们带来了两场精彩的科学讲座。肖燕老师带来的讲座是《如何做一个小小发明家》。肖老师首先介绍了做一个成功的“小小发明家”需要具备的11个好习惯,包括多发问、多思考、勤观察、爱动脑等。这些习惯不仅为发明创新提供了基础,也帮助学生们在遇到困难时保持积极的态度。考虑到普陀小学是“航空航天”学校,肖老师还特地向同学们展示了“飞向北京”、“青少年航空航天大赛”等赛事的精彩片段,同学们都收到了极大的鼓舞。陈晓东教授带来的讲座是《仿生机器人》。陈教授通过幽默风趣的语言和生动的讲解,为同学们揭开了仿生机器人这一神秘领域的面纱,为学生们搭建了一座了解科技与自然奇迹的桥梁。在讲座中,陈教授特别强调了仿生机器人的应用前景。从环境监测到救援行动,从医疗设备到军事领域,仿生机器人在各个方面展现出广泛的应用潜力。陈教授用具体案例和最新研究成果,展示了这些机器人在实际应用中的巨大价值和未来发展方向。




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9月20日,来自北京生物多样性保护研究中心的研究员郭教授来到城北小学和沈家门第四小学,四至年级师生做《生态 生命 生活》讲座。郭教授以丰富的生物实例和引人入胜的故事,引导孩子们领略生命的多样性和独特魅力。并用白鳍豚的灭绝为例,讲述了生物灭绝的悲惨故事,通过讲述珍稀动物的生存困境,激发孩子们对生命的尊重与保护意识。郭教授向学生们分享了自己多年生物多样性保护研究的经历和心得,郭教授倡议学生们要尊重生命,要与动物们和谐相处。讲座期间,郭教授还为积极回答问题的孩子们赠送了精美的书签,书签上印着郭教授写的小诗,呼吁着大家为生态、生命、生活奉献出一份力。





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9月20日还有一场别开生面的“科学家精神进校园”活动在沈家门小学热烈举行此次活动有幸邀请到了首都师范大学附属中学的物理教育泰斗——王邦平教授,他带来了题为《航天员太空授课方案产生的小花絮》的精彩讲座。讲座中,王教授运用生动有趣的图片、精彩纷呈的视频以及直观的模型等多媒体手段,以深入浅出的方式向学生们阐述了科学与技术的区别,揭秘了人造卫星的工作奥秘,并细致入微地描绘了神舟七号飞船升空的每一个激动人心的瞬间。王教授的语言风趣幽默,将复杂的航天知识变得通俗易懂,让在场的每一位学生都听得津津有味,仿佛亲自遨游于浩瀚的宇宙之中。讲座结束后,学生们纷纷举手提问,从宇航员的日常饮食到太空中的生活细节,再到航天器上的各种高科技装备,每一个问题都充满了对未知世界的渴望与探索。王教授耐心地解答了孩子们的疑惑,让他们对航天科技有了更加全面而深入的了解。在王教授的激励下,学生们不仅感受到了中国航天技术的强大与辉煌,更深刻体会到了科学探索的艰辛与不易。他们纷纷表示要珍惜现在的学习机会,努力学习科学文化知识,将来为祖国的航天事业贡献自己的力量。

  此次“科学家精神进校园”活动让学生们近距离感受到了科学家的魅力与风采,激发了他们崇尚科学、热爱科学的情感,为他们未来的成长与发展奠定了坚实的基础。




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最后一张孩子求知若渴的眼神
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此次“科学家精神进校园”活动让学生们近距离感受到了科学家的魅力与风采,激发了他们崇尚科学、热爱科学的情感,为他们未来的成长与发展奠定了坚实的基础。
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我们也多次邀请科学家进校园,就是有些专家讲的孩子们不太感兴趣,哈哈哈
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孩子们与科学家零距离接触,拓展科学素养
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科学家给孩子讲科普,具有天然的吸引力,但是也要照顾到学生的认知和心理,否则效果很一般。
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科学家进校园,用科学家精神激发学生热爱科学的兴趣。
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孩子们喜欢这样的活动
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很多的社会资源都可以利用。
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前几年我们学校也有幸请来科学家进校园,听听他们的讲座,不仅对孩子,于我们老师而言都是一次绝佳的学习机会。有时候甚至会反思,自己原来课堂上有些教的内容都不一定正确。真正是学无止境。
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很多孩子的理想,就是成为科学家。到底科学家是什么样的,做什么?这种亲身的感受更能让孩子理解,科学家的形象具体了,小朋友的理想更贴合实际,更有行动的方向了
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孩子们天然崇拜科学家
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回复 8楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师。确实要利用好科学家的身份和吸引力,在设计此类活动中,提前要了解专家讲座的内容和风格,安排合适的年龄段的学生,再加以教师辅助和引导,以得到更好的活动的效果。
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学校也开展过几次这样的活动,提前沟通学生年龄特点,孩子们还是很感兴趣的。
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现在的小孩确实是很幸福 从小就可以接触科学家
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科学家进校园,用科学家精神激发学生热爱科学的兴趣。
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很丰富主题设计,对开阔孩子眼界有帮助
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科学家进校园,让孩子们近距离的接触领域专家,兴趣浓厚,感触更深
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