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科学促思维,实践探真知——生态园里的凤仙花种植记 [复制链接]

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将课后的实践探究任务落实,加强对对比实验的理解
我想要糖哇 发表于 2024/9/27 15:31:50
是的,可能对比实验的条件控制的并不是很严格,但是至少渗透这么一种思想
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回复 118楼巴拉玉的帖子

像你学习,快乐生活,认真教学,时常反思,时时成长!
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马上我们也要种了
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探究+实践,学生会记一辈子
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在学校种植一片凤仙花也很好看的。
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人人动手,就有更多的学习机会。
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跨学科学习,很好的学习载体
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回复 118楼巴拉玉的帖子

像你学习,快乐生活,认真教学,时常反思,时时成长!
小卷在线 发表于 2024/9/27 23:22:05

谢谢小卷 跟着你一起全方位卷
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马上我们也要种了
星空中的科学 发表于 2025/3/23 12:00:02

是的 现在是种植的好时节
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探究+实践,学生会记一辈子
酒精中毒 发表于 2025/3/23 15:05:36

做中学是学生很感兴趣的学习方式
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在学校种植一片凤仙花也很好看的。
李煜鋆 发表于 2025/3/23 19:56:59

是的呢 不仅美观 而且花期还长 也能作为学生的研究材料
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人人动手,就有更多的学习机会。
一剑飘香 发表于 2025/3/23 22:47:27

是的 大家在动手实践中会产生更多的创造性想法
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跨学科学习,很好的学习载体
张蓓蕾 发表于 2025/3/23 22:49:51

嗯嗯 孩子在过程中会产生许多领悟和体会~
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真正的科学课就应该是这样,现在的科学课简直无语 ,小学应该培养孩子们兴趣
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结合教材调整,让孩子结合气候种植
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学生的动手能力很强,不错不错,激励教育不错
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