小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12
发新话题 回复该主题
楼主:上虞樊少飞

【虞小科课标实践】重情境 激动机 促思维——例谈情境优化课... [复制链接]

酸牛奶
头像

朱钻飚

  • 管理员
  • 16276
  • 58
  • 136923
  • 120357
  • 154010
  • 2006-12-15
31#
t T
发表于 2024-08-14 21:30 |只看该用户

创设优秀的情境能引导学生更好的发现问题、解决问题、发展学生的科学素养，为这个思考点赞！
TOP
唯美的静腻
头像

唯美的静腻

  • 腔肠动物
  • 854
  • 0
  • 5349
  • 4495
  • 3350
  • 2011-04-27
32#
t T
发表于 2024-08-15 12:07 |只看该用户

情境创设是一种重要的教学和学习方法，它通过构建特定的场景和环境，帮助学习者更好地理解和掌握知识，提升学习效果和体验。
TOP
张超峰
头像

  • 节肢动物
  • 1999
  • 8
  • 13364
  • 11325
  • 28500
  • 2012-09-08
33#
t T
发表于 2024-08-15 12:51 |只看该用户

好的教学情境能够激发学生的学习动机，促进学生的思维发展
TOP
葛丽华
头像

  • 腔肠动物
  • 835
  • 0
  • 5610
  • 4775
  • 6350
  • 2024-05-22
34#
t T
发表于 2024-08-15 13:11 |只看该用户

一个有吸引力的科学情境，可以很好地驱动学生的学习，值得我们深思！
TOP
一月又一月
头像

  • 被子植物
  • 363
  • 0
  • 2188
  • 1825
  • 1140
  • 2024-05-28
35#
t T
发表于 2024-08-15 13:28 |只看该用户

要注重情境创设，从情境中引出问题
TOP
晶晶亮
头像

  • 节肢动物
  • 1944
  • 8
  • 12494
  • 10510
  • 9570
  • 2022-02-14
36#
t T
发表于 2024-08-15 16:51 |只看该用户

一个好的情境是一节课的开始！
TOP
傅蒋
头像

  • 管理员
  • 2733
  • 53
  • 25373
  • 22375
  • 62440
  • 2018-09-11
37#
t T
发表于 2024-08-18 12:33 |只看该用户

情境用得不好，就显得很假，呵呵，但用得好，真的很有价值，
TOP
方芳
头像

  • 两栖类
  • 3887
  • 8
  • 25947
  • 22020
  • 22810
  • 2019-09-21
38#
t T
发表于 2024-08-18 12:56 |只看该用户

章老师的情景导入记忆犹新，很符合低段学生的心理特点
TOP
永康应琳怡
头像

  • 腔肠动物
  • 891
  • 0
  • 5621
  • 4730
  • 12670
  • 2023-03-20
39#
t T
发表于 2024-08-20 10:38 |只看该用户

始终以激发学生主动性为导向来创设情境
TOP
永康施英姿
头像

  • 线形动物
  • 1055
  • 1
  • 6506
  • 5445
  • 6630
  • 2023-03-19
40#
t T
发表于 2024-08-20 14:55 |只看该用户

设一个合情合理的情境有点难，老师提供了这么多种创设情境的方法，开拓了我们的思路
TOP
毛悦
头像

  • 腔肠动物
  • 798
  • 0
  • 5393
  • 4595
  • 2710
  • 2024-01-29
41#
t T
发表于 2024-08-20 19:40 |只看该用户

创设真实的情境，有利于知识学习与现实生活、社会实践之间的联系，能帮助学生更好地理解和应用科学知识。
TOP
胡珍珠
头像

  • 腔肠动物
  • 838
  • 0
  • 5048
  • 4210
  • 2910
  • 2024-01-16
42#
t T
发表于 2024-08-21 11:51 |只看该用户

创设一个好的教学情境，延伸出学习任务，让学生有效学习与获得。
TOP
红薯爷爷
头像

  • 被子植物
  • 353
  • 0
  • 2133
  • 1780
  • 730
  • 2024-01-11
43#
t T
发表于 2024-08-22 19:42 |只看该用户

引导学生深入思考研究科学问题
TOP
木易yy
头像

  • 线形动物
  • 1076
  • 0
  • 7031
  • 5955
  • 4420
  • 2022-02-18
44#
t T
发表于 2024-08-22 19:45 |只看该用户

创设情景的重要性！感谢整理和分享！
TOP
东阳周嘉婷
头像

  • 腔肠动物
  • 804
  • 0
  • 4859
  • 4055
  • 3500
  • 2017-08-28
45#
t T
发表于 2024-08-22 22:20 |只看该用户

创设真实的教学情境，提出有价值的科学研究问题，激发探究动机。
TOP
JuneCc
头像

  • 原生动物
  • 465
  • 2
  • 3070
  • 2595
  • 2880
  • 2022-03-01
46#
t T
发表于 2024-08-23 06:09 |只看该用户

关注学生学习过程，创设与生活关联的、任务导向的真实情境”
TOP
范
头像

  • 腔肠动物
  • 679
  • 2
  • 4694
  • 4005
  • 3160
  • 2022-09-21
47#
t T
发表于 2024-08-24 09:54 |只看该用户

情境创设很重要，特别是在低段的科学教学中
TOP
deng
头像

  • 线形动物
  • 1047
  • 0
  • 6512
  • 5465
  • 1810
  • 2022-09-05
48#
t T
发表于 2024-08-24 12:14 |只看该用户

感谢分享
TOP
傅蒋
头像

  • 管理员
  • 2733
  • 53
  • 25373
  • 22375
  • 62440
  • 2018-09-11
49#
t T
发表于 2024-08-24 12:41 |只看该用户

特别在项目化学习中，生动真实的情境更要关键
TOP
临海市高霞霞
头像

  • 节肢动物
  • 2013
  • 18
  • 14278
  • 12175
  • 17230
  • 2022-03-07
50#
t T
发表于 2024-08-24 13:28 |只看该用户

策略很实用
TOP
黄雯雯
头像

  • 原生动物
  • 640
  • 0
  • 3860
  • 3220
  • 1200
  • 2024-01-28
51#
t T
发表于 2024-08-24 14:56 |只看该用户

教学情境的创设真的很重要
TOP
草莓教圣
头像

  • 原生动物
  • 623
  • 0
  • 3819
  • 3195
  • 2920
  • 2024-01-27
52#
t T
发表于 2024-08-25 15:05 |只看该用户

符合当地风土人情和学生学情的情境更能让学生感受到科学源于生活
TOP
胡霜红
头像

  • 被子植物
  • 439
  • 0
  • 2675
  • 2235
  • 1730
  • 2024-01-28
53#
t T
发表于 2024-09-15 17:09 |只看该用户

带入情境能更好的理解知识，带动兴趣
TOP
章俐鑫
头像

  • 爬行类
  • 5490
  • 20
  • 41197
  • 35607
  • 28760
  • 2010-11-25
54#
t T
发表于 2025-03-04 12:36 |只看该用户

情境要符合课堂，为课堂服务，激发学生兴趣开展探究。
TOP
沈银彬
头像

  • 鸟类
  • 6206
  • 23
  • 49125
  • 42804
  • 64840
  • 2007-11-05
55#
t T
发表于 2025-03-05 20:40 |只看该用户

真情境引出真问题
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器