植物鉴定师
出示两盆植物，一盆是塑料花，一盆是绿萝。
一、问题：
1.请你判断哪一盆植物是真的，哪个是假的？
2.简单说明你判断的理由。
3.对照真的植物，指出它三部分结构。
4.根据老师手里的植物卡片，用小立方体、小棒、橡皮等测量它的高度。
二、评价标准：
开始：真假判断正确，理由说出1条，植物结构说出1-2部分，测量高度时没有首尾相连，连成直线，读数有误。
发展：真假判断正确，能说出2-3点理由，植物结构能够说出，测量高度时，首位相连，但没有连成直线，读数基本正确。
掌握：判断正确，能说出3点以上的理由，能够流利说出植物结构，测量高度时，首位相连，连成直线，读数正确。
三、评价流程：
1.组织学生在教室内就做，一次10位同学，一个教室两位老师。
2.老师统一提出问题，请学生思考并依次上前回答。
3.回答完毕后去另一桌子进行测量，测量完成举手向老师汇报。
4.老师评分，学生离开。
四、评价人员
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