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楼主:蓝宸

（六下）跨学科主题学习——生物多样性博物角 [复制链接]

王京wj
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王京

  • 两栖类
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  • 3
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  • 21380
  • 7310
  • 2020-09-09
61#
t T
发表于 2024-07-02 11:59 |只看该用户

回复 4楼蓝宸的帖子

这个思维导入操作性比较强
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阿黄
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  • 原生动物
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  • 0
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  • 1390
  • 2019-10-24
62#
t T
发表于 2024-07-02 14:29 |只看该用户

感谢分享
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金旭峰
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  • 节肢动物
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  • 2022-09-09
63#
t T
发表于 2024-07-07 09:31 |只看该用户

和教材的结合很深
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小萍123
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  • 腔肠动物
  • 879
  • 0
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  • 4480
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  • 2019-11-04
64#
t T
发表于 2024-07-07 15:45 |只看该用户

用心的设计，用心的老师
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董敏尔
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  • 原生动物
  • 505
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  • 2024-05-28
65#
t T
发表于 2024-07-07 22:24 |只看该用户

收获满满啊
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尼古拉斯邓邓
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尼古拉斯邓邓

  • 腔肠动物
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  • 6
  • 4512
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  • 2024-05-02
66#
t T
发表于 2024-07-09 15:11 |只看该用户

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陈芳芳
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  • 节肢动物
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  • 13310
  • 2014-04-12
67#
t T
发表于 2024-08-21 23:53 |只看该用户

这个设计的很详细，多一点学生实践，更好了。这个帖子挺好的，下回发帖再多一点学生实践，把完整的内容发一起，这样就不影响阅读的完整性。
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胡珍珠
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  • 腔肠动物
  • 878
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  • 5288
  • 4410
  • 3040
  • 2024-01-16
68#
t T
发表于 2024-08-22 08:43 |只看该用户

非常用心的项目化学习，有意思有价值！
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皮卡裘二
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  • 环节动物
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  • 2024-05-21
69#
t T
发表于 2024-08-22 10:42 |只看该用户

很有意义的课例呢，继续
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夜雨声烦
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夜雨声烦

  • 蕨类植物
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  • 932
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  • 2024-05-27
70#
t T
发表于 2024-08-25 21:19 |只看该用户

感谢分享，学习了
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恋泉
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  • 环节动物
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  • 2013-09-17
71#
t T
发表于 2024-08-26 11:39 |只看该用户

单元整合学习了，特别棒。
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胡璐佳
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  • 鱼类
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  • 2014-03-27
72#
t T
发表于 2024-10-14 16:58 |只看该用户

学习啦，流程图的方式梳理课时安排，清晰明了
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雪文
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  • 线形动物
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  • 2011-08-27
73#
t T
发表于 2024-10-15 08:05 |只看该用户

基于教材进行项目化教学，好用心的设计，学习了
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凉拌
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  • 线形动物
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  • 2023-02-15
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t T
发表于 2024-10-15 08:39 |只看该用户

思维导图和案例写的好清晰好明确
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deng
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  • 线形动物
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  • 2022-09-05
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t T
发表于 2024-10-15 10:49 |只看该用户

好用心
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依晓
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  • 腔肠动物
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  • 2012-03-17
76#
t T
发表于 2025-02-01 22:29 |只看该用户

感谢分享，学习了
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miracle1228
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  • 原生动物
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  • 2021-10-13
77#
t T
发表于 2025-02-01 22:54 |只看该用户

非常有意思的活动，学习了
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liucrystal
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  • 被子植物
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  • 2016-04-29
78#
t T
发表于 2025-02-02 13:52 |只看该用户

用心的课堂设计，学习了。
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